Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. дик-миноискатель (1)когда фашистов отогнали от ленинграда, сержант владимир тетерин вместе с диком отправился на разминирование памятника старины. (2)сапёры, вооружённые инструментами, уже произвели первое обследование и ничего не обнаружили. (3)дик быстро обегал дворец по всем лестницам, спустился в подвалы. (4)внезапно вожатый услышал, как он царапается лапами в углу погреба. (5)приподняли солому и увидели не замеченную никем потайную дверь. (6)дик, дрожа всем телом, рвался в эту запертую дверь. (7)дверь взломали. (8)внизу оказался ещё один небольшой подвал. (9)обнюхивая стены, дик медленно по подвалу и вдруг сел на асфальтированный пол. (10)когда дика позвали, он не встал. (11)не встал и при втором зове, только беззвучно открывал пасть. (12)сапёры взломали асфальт и обнаружили в спрятанную фашистами 200-килограммовую адскую машину с часовым механизмом. (13)она была поставлена с таким расчётом, чтобы взорвать дворец снизу доверху. (14)фугас разрядили. (15)командир отделения взглянул на часы. (16)они показывали семь. (17)ровно в восемь дворец должен был взлететь на воздух.
Ответы
Чуть получше 1 Владимир тетерин отправился с диком на разминирование 2 Дик нашел тайник с 200 килограммовой миной 3 Фугас разминирован памятник старины
В слове «клю́нуть»: слогов—2 (клю-нуть), букв—7, звуков—6:
к→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ю→[у]:гласный
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у→[у]:гласный
т→[т']:согласный, парный глухой, парный мягкий
ь→—
В слове «ожере́лье»:
слогов—4 (о-же-ре-лье), букв—8, звуков—8:
о→[а]:гласный
ж→[ж]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
е→[ы]:гласный
р→[р']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е→[э]:гласный
л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ь→—
е→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[э]:гласный
В слове «ю́жный»: слогов—2 (ю-жный), букв—5, звуков—6:
ю→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[у]:гласный
ж→[ж]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы→[ы]:гласный
й→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
к→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ю→[у]:гласный
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у→[у]:гласный
т→[т']:согласный, парный глухой, парный мягкий
ь→—
В слове «ожере́лье»:
слогов—4 (о-же-ре-лье), букв—8, звуков—8:
о→[а]:гласный
ж→[ж]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
е→[ы]:гласный
р→[р']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е→[э]:гласный
л→[л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ь→—
е→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[э]:гласный
В слове «ю́жный»: слогов—2 (ю-жный), букв—5, звуков—6:
ю→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[у]:гласный
ж→[ж]:согласный, парный звонкий, непарный твёрдый
н→[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы→[ы]:гласный
й→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
Я не буду писать сочинение, но я могу немного с его планом, то есть расположить твои мысли.
1. Что такое интеллигентность? Какого человека мы можем назвать интеллигентом? Попробуй раскрыть эти понятия
2. Но можно ли стать интеллигентом? Каждому ли из нас это под силу? Что нужно для того, чтобы именоваться столь сложным, но очень красивым словом? Себя нужно воспитывать. Воспитывать долго и старательно. Здесь приводишь несколько качеств, которые необходимо в себе воспитать (спокойствие, рассудительность, тактичность, начитанность, доброта и т.п.) Да, воспитать их непросто, а порой просто мучительно. Но если человек действительно хочет прослыть интеллигентом, то постараться стоит.
3. Стать интеллигентом не так уж легко, ведь интеллигент - это человек особенный, не столь похожий на других. Интеллигент обладает палитрой качеств, одни из которых могут быть врожденными, а другие, в свою очередь, приобретенными
Это небольшой план. Чтобы написать хорошее сочинение просто разверни его, добавь свои мысли. Если будут вопросы или надо будет что-то проверить - пиши, обязательно
1. Что такое интеллигентность? Какого человека мы можем назвать интеллигентом? Попробуй раскрыть эти понятия
2. Но можно ли стать интеллигентом? Каждому ли из нас это под силу? Что нужно для того, чтобы именоваться столь сложным, но очень красивым словом? Себя нужно воспитывать. Воспитывать долго и старательно. Здесь приводишь несколько качеств, которые необходимо в себе воспитать (спокойствие, рассудительность, тактичность, начитанность, доброта и т.п.) Да, воспитать их непросто, а порой просто мучительно. Но если человек действительно хочет прослыть интеллигентом, то постараться стоит.
3. Стать интеллигентом не так уж легко, ведь интеллигент - это человек особенный, не столь похожий на других. Интеллигент обладает палитрой качеств, одни из которых могут быть врожденными, а другие, в свою очередь, приобретенными
Это небольшой план. Чтобы написать хорошее сочинение просто разверни его, добавь свои мысли. Если будут вопросы или надо будет что-то проверить - пиши, обязательно
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
От какого слова образовано слово забор
Автор: vadim330
Разбор слова по составу "вездесущий"
Автор: anitanemtsewa
Придумать 5 предложений с обнородными членами предложения.
Автор: Татьяна1252
Разбор 3 слова мёду морфологический разбор
Автор: irinanikulshina144
Почему слово нераскрытая пишется с одной буквой с
Автор: format-l3364
1) Дик отправился на разминирование.
2) Дик нашёл мину.
3) Взрыв предотвращён.