Найди в тексте абзац в котором перечислены растительноядные животные подчеркните голубым цветом имена существительные обозначающие этих животных выпишите имя существительное состоящее из 4 слогов и поставьте его в начальную форму текст лесные цепочки. кончилась зима, зазеленела трава, и на деревьях распустились почки. и вдруг ударили заморозки. в одну ночь лесная трава стала жёлтой, а молодые листики на деревьях свернулись и пожухли. потому и цветов в тот год было мало, и ягод, и орехов. меньше, чем обычно, было насекомых. от этого стало голодно синицам, стрижам и не всех птенцов удалось выкормить. когда в лесу мало птиц и мышей — хищники тоже . на следующий год травы, ягод и грибов было вдоволь. еды хватало и гусеницам, и мышам, и белкам. а значит, были сытыми синицы, лисы и ястребы. и получается, что все лесные жители друг от друга зависят. ястребам не прожить без синиц, синицам — без гусениц, гусеницам — без листьев, всем вместе — без леса. вот экологи и говорят, что лес — это сообщество растений и животных, связанных друг с другом, как звенья в цепочке. учёные называют такую связь пищевой цепочкой. первое и самое главное звено пищевой цепочки — это лесные растения с листьями, , шишками. от них зависит жизнь всех лесных обитателей. второе звено — все те, кто питается растениями. это слизняки, улитки, гусеницы, мыши, зайцы, олени и кабаны. третье звено — охотники. они тех, кто кормится растениями. это кроты, землеройки, жабы с лягушками, тритоны, ласки, куницы, лисы, песцы, дятлы. четвёртое звено пищевой цепочки — хищные птицы и звери, которые могут охотиться и на охотников: цапли, ястребы, соколы, волки, рыси. много таких цепочек в лесу. ими сцеплены друг с другом звери, птицы, насекомые, растения.