Напишите как пишутся существительные

1.Образованные от двух самостоятельных имен существительных, обозначающие одно понятие и не соединенные при гласных «о» или «е», например:жар-птица, чудо-печка

2.Обозначающие название политических партий и состоящие из двух наименований, например, а также называющие приверженцев этих партий:

социал-демократия, радикал-революционер

3.Называющие сложные единицы измерения, причем такие существительные пишутся через дефис, даже если в составе есть соединительные гласные «о» или «е», например:

ребенко-день, человеко-часы, тонна-километр

4.Называющие промежуточные стороны света. Это правило касается как русскоязычных наименований, так и иностранных, например:Северо-восток, норд-ост;

5. Образованные от словосочетаний, которые называют какой-либо предмет в реальной жизни например:

Имеющие в своем составе личную форму глагола: не-тронь-меня (цветок);Имеющие в своем составе союз: иван-да-марья (цветок)Имеющие в своем составе предлог: Ростов-на-Дону, Камень-на-Оби;

Разрешите мне представить себя. Мое полное имя Ирина Николаевна Снаткина. Мне 16 лет. Я родилась 11 ноября 1996 года в Ростове-на-Дону. Это большой город на юге России. Я выросла и училась в этом городе. Многие молодые люди хотели бы быть на моем месте, так как Ростов открывает многочисленные возможности для карьерного роста. Мои родители оба являются врачами. Мою маму зовут Елена, и она стоматолог. Моего отца зовут Кирилл и он кардиолог. У них обоих благородная работа, поскольку они другим людям изо дня в день. Когда я была маленькой, мы часто посещали бабушку и дедушку, которые живут в небольшой деревне в Ростовской области. У них большой загородный дом, за которым есть сад. Моя бабушка любит работать в своем саду. Каждый год у нее богатый урожай фруктов и овощей. Мой дедушка механик и ему нравится все чинить. У меня положительные воспоминания о деревне, в которой они жили, потому что каждый раз, когда я навещала их, я ходила гулять с местными детьми. У меня там было много хороших друзей. Иногда, когда мой дедушка ходил на рыбалку, он брал меня с собой. У меня никогда не получалось поймать рыбу, но мне нравилось наблюдать за ним. Моя бабушка также проводила много времени со мной. Она часто рассказывала мне интересные истории, и научила меня готовить яблочный пирог. Школа, в которой я училась, находилась прямо позади нашего многоквартирного дома. Моими любимыми предметами были история, география и иностранные языки. В этом году я окончила старшие классы, и теперь собираюсь поступать в местный юридический техникум. Мои родители были немного разочарованы, потому что они всегда хотели, чтобы я получила медицинское образование. Тем не менее, я решила, что буду юристом. Я думаю, что это популярная и востребованная профессия в настоящее время. Я мечтаю добиться успеха в своей профессии и учиться дальше в университете. После окончания университета я хочу немного попутешествовать по Европе.

Всякое познание берет начало от разума и исходит от чувств
Что такое познание? Думаю, это осмысление чего-либо: явлений, событий и так далее. Каким бывает познание? Полным и частичным. Верным и ошибочным. Бывает ли? Трудно сказать. Однако сейчас меня занимает только одна мысль... Что дает нам средства для того, чтобы это самое познание осуществить: разум или чувства? Для более подробного рассмотрения этой проблемы обратимся к нашему жизненному опыту, коим обладает каждый гражданин мира. Есть вещи, которые мы познаём в обязательном порядке. Так сказать, классические примеры.
Смех. Люди часто смеются, выплескивают мир положительную энергию. Все мы хохотали или хихикали когда-то, все мы испытали это волшебное чувство. Чувство? Да, определённо. Чувство. Значит, познание исходит от чувств... Или..?
Рассмотрим второй пример. Создание сочинения. Для того, чтобы написать что-либо, подчеркиваю, написать, нужно хотя бы научиться управляться ручкой, вырисовывается более-менее понятные буквы. Иными словами, мы должны познать и воспроизвести процесс письма. И совершенно точно про себя могу сказать то, что обучаюсь я подобным механическим действием, безусловно, с разума. Следовательно, познание берёт от него начало... от разума.
Итак, мы выяснили что человек познаёт что-либо (это не принципиально важно) и с чувств, и с разума. Однако бывает ли в природе абсолют? Может ли такое статься, чтобы человек смеялся без единой мысли в голове или превратился в холодную машину, методично отрабатывая каллиграфический почерк? Нет, такое, по моему убеждению, совершенно невозможно, ведь даже в такой банальной деятельности, как работа с прописями, принимают участие самые неожиданные эмоции: интерес, раздражение, упрямство, наконец Человек был изначально создан и с мозгом, и с сердцем. Одно без другого жить не может. А это значит что? А это значит, что всякое познание берет начало от разума и исходит от чувств!