Напишите сочинение на тему доброта- сила или слабость ? план- 1-определение слова добро 2-доказательства силы доброты 3-доказательства слабости 4-какова роль доброты в мире

Так какой же является доброта – сильной или слабой? В чем ее сила и слабость?

Рассмотрим сначала, что такое добро. Добро – это все положительные нравственные ценности, всё, что является хорошим и полезным для человека. Мы всегда любим и ценим тех, кто делает нам добро.

Почему доброта - сила? Доброта прощает, милосердствует, добрый человек великодушен. С добра доброта противостоит злу, которое хочет всё испортить. Доброта учит нас прощать обидчиков, в этом, конечно, её сила.

Но доброта – и слабость, потому что прощать до бесконечности нельзя. Люди недаром говорят, что добро должно быть с кулаками. Добрый человек должен уметь защищаться, дать отпор, если его оскорбляют, иначе будет торжествовать не добро, а зло. Делая добро, нужно вовремя остановиться, когда человек уже может что-то сделать для себя сам, своими руками, а наша только приучит его к бездействию.

Добрый человек совершает хорошие поступки людям лучше жить, преодолевать препятствия. С доброты окружающих в мире живут те люди, у которых нелегкая судьба: кто-то остался без родителей, его усыновляют, кому-то нужны деньги на лечение, ему собирают средства, кто-то в результате стихийного бедствия остался без крова, ему налаживать быт, к больным в больницы приходят волонтеры, которые стараются украсить их жизнь. Просто перевести старушку через дорогу, утешить плачущего ребенка запутавшемуся подростку. Везде мы видим целительную силу доброты, которая, конечно, победит зло.

Доброта может быть и силой, и слабостью. Давай те же делать так, чтобы она всегда была нашей силой!

Обклеванные – страдательный залог время.

Мечтать образован от слова "мечта" с глагольного суффикса "а" образования – суффиксальный.
Выигрывать образован от слова выигрыш с суффикса "ыва" образования – суффиксальный (но на счет этого не уверена)

Изображаемый – изображаем
Расколотый – расколот

Искриться – искрятся – искрящийся
Определять – определяют – определяющий
Слышать – слышат – слышащий

Мечтать – мечтавший
Засеять – засеявший
Засветиться – засветившийся
Принуждать – принуждавший

Ненавидеть – ненавидят – ненавидимый
Срисовать – образовать нельзя.

Произнести – произнесенный
Читать – читанный (?)

Высоко подпрыгивая

ЗАДАНИЕ 1

от полных страдательных причастий краткие (м. р., ед. ч.).

Пример: прочитанный — прочитан.

Искусанный — искусан

Любимый — любим

ЗАДАНИЕ 2

Образуй от предложенных причастий возвратные причастия, используя возвратную частицу -ся.

Пример:

причесавший — причесавшийся.

Качающий — качающийся

Состоявший — состоявшийся

ЗАДАНИЕ 3

Подбери к данным причастиям возвратные.

Пример:

причесавший — причесавшийся.

Собирающий — собирающийся

Знакомивший — знакомившийся

ЗАДАНИЕ 4

Образуй от глаголов действительные причастия времени (м. р., ед. ч., И. п.).

Пример: свистеть — свистевший;

испечь — испекший

причесаться — причесавшийся

держать — державший

мечтать — мечтавший

ЗАДАНИЕ 5

Образуй от глаголов причастия настоящего времени (в мужском роде, единственном числе) с суффиксами -ащ/-ящ, -ущ/-ющ.

Пример: думаю — думающий.

Брею — бреющий

Встречаю — встречающий

ЗАДАНИЕ 6

Образуй от глаголов страдательные причастия времени (м. р., ед. ч., И. п.).

Пример: обидеть — обиженный.

Растереть — растёртый

Шить — шитый

ЗАДАНИЕ 7

Образуй, где это возможно, от глаголов страдательные причастия (м. р., ед. ч., И. п и настоящего времени.

Пример: читать — читанный — читаемый.

Засеять — засеянный

Зашивать — зашитый-зашиваемый

Сжечь — сожжённый

ЗАДАНИЕ 8

Вставь гласную перед нн в страдательных причастиях времени.

1. Освещённая фонарями улица.

2. Уничтоженный самолёт противника.

3. Настоянный на травах отвар.