Проиллюстрируй все части таблицы 15 , используя слово семья .запиши составленное предложение или текст о семье.

Я люблю свою семью. Извините если ответ маленький просто вы точное задание не написали

На падежные вопросы.

Объяснение:

Определяемое слово может быть в форме разного падежа и иметь разные вопросы. Само же причастие / причастный оборот обычно имеет поставленный от него вопрос "что делающий?", "что сделавший?" и их вариации. Примечательно, что от вопроса, задаваемого к определяемому слову, зависит и вопрос, задающийся к причастному определению.

Примеры:

(Кто?) Я, (какой?) увидевший всё это, был сильно удивлён. - И.п..

(К кому?) Ко мне, (какому?) увидевшему всё это, пришла замечательная идея. - Д.п..

(С кем?) Со мной, (каким?) увидевшим всё это, произошла одна неприятность. - Т.п..

1. ка-са`-тель-на-я [ка|са`|т'ил'|на|j'а] - пять слогов.

к - [к] - согласный, глухой парный, твёрдый парный;

а - [а] - гласный, безударный;

с - [с] - согласный, глухой парный, твёрдый парный;

а` - [а`] - гласный, ударный;

т - [т'] - согласный, глухой парный, мягкий парный;

е - [и] - гласный, безударный;

л - [л'] - согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;

ь - [-]

н - [н] - согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный;

а - [а] - гласный, безударный;

я -> [j'] - согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный - йот;

|

\/

[а] - гласный, безударный.

_

одиннадцать букв, одиннадцать звуков

*

2. по-//лож//-и//+ть

ПОЛОЖИть <- по- + класть (приставочный словообразования)