1. прочитайте текст. какие средства связи предложений (лексические, морфологические и синтаксические) используются в данном тексте? выпишите их. на дюнах я живу в маленьком доме на дюнах. все рижское взморье в снегу. он все время слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. слетает он от ветра и от того, что по соснам прыгают белки. когда тихо, то слышно, как они шелушат сосновые шишки. дом стоит у самого моря. чтобы увидеть море, нужно зайти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке мимо дачи. на окнах этой дачи еще с лета остались занавески. они шевелятся от слабого ветра. должно быть, ветер проникает сквозь незаметные щели в пустую дачу, но издали кажется, что кто-то их поднимает и осторожно следит за тобой. море не замерзло. снег лежит до самой кромки воды. на нем видны следы зайцев. когда на море подымается волна, то слышен не шум прибоя, а хрустенье льда и шорох снега. зимой пустынна и угрюма. (ю. в. бондарев)

морфологические : личные  местоимения ОН,ОНИ

указательное местоимение ( этой)

Лексические : повторы ( слетает, море, дачи)

Синтаксические - вводная конструкция ( должно быть)

Если хочешь быть здоров, ты должен заниматься тем или иным видом спорта - вот мой девиз.Спорт - это неотъемлемая часть моей жизни. Я люблю многие виды спорта. Просыпаясь, первым делом я делаю зарядку. Практически каждый день посещаю тенировки. На летних каникулах я люблю ходить в походы. А на зимних каникулах, выходя на улицу, не забываю брать с собой коньки или лыжи.Также я увлекаюсь (футболом, баскетболом, волейболом и т.д. - выберешь сама). Мой любимый (футболист, баскетболист и т.д. - напишешь имя). Он большой профессионал. Наблюдая за его игрой, получаешь удовольствие от его серьезного подхода к делу.У нас в школе проводятся свои соревнования по баскетболу и волейболу. Я играю в команде. Мне очень нравится, когда болельщики нас поддерживают. Смотря на них, я обретаю веру в себя. Мы практически не проигрываем, а, проиграв, не расстраиваемся, ведь главное не победа, а участие! Приходя со школы домой, я не бегу за компьютер, а стремлюсь скорее пойти на улицу, ведь там так интересно! Дома нельзя бегать и устраивать снежные бои. А, нагулявшись, я иду домой делать уроки. Я очень рада, что теперь у нас три урока физкультуры в неделю. Чем больше мы будем двигаться, тем здоровее будем. Засидевшись на математике или русском, хочется немного размяться. Но и после урока физкультуры никто не против отдохнуть и немного посидеть на месте.Я очень люблю спорт, и не могу сказать наверняка, какой из его видов мой любимый - их много. И каждый раз, ложась спать, я знаю, что завтрашний день я проведу в движении!

Сочинение - 5 слогов,ударный 3-ий слог.                                                            с-(с)- согласный,глухой,парный,твёрдый,парный;                                          о-(а)-гласный,безударный;                                                                                 ч-(ч)-согласный,глухой,непарный,мягкий,непарный;                                       и-(и)-гласный ,безударный;                                                                                н-(н)-согласный,звонкий,непарный,мягкий,парный;                                         е-(э)-гласный,ударный;                                                                  н-(н)-согласный,звонкий,непарный,мягкий,парный;                                    и-(и)-гласный,безударный; е-(й)-согласный,звонкий,непарный,мягкий,непарный;е-(и)-гласный ,безударный.В слове 9 букв и 10 звуков.