Хелп ! сдавать нужно уже! умоляю 1.из предложений выпишите слово , в котором правописание приставки зависит от глухости -звонкости последующего согласного : до чего сегодня трудная ночь! за долгие годы своей караульной службы он научился безошибочно определять ход времени. словно внутри у него появились часы с вечным заводом. сегодня с этими часами творилось что-то беспорядочное .и старик как бы заблудился в ночи, сбился со счета. а ветер все дул и дул. 2 .из предложений выпишите слово , в котором правописание суффикса определяется правилом " в полных страдательных причастиях времени пишется нн " : он стоял в стороне от огневой позиции, у построенного недавно артпогребка. людей не хватало, и пост был двухсменный и круглосуточный. петров прямо-таки изголодался по сну. он нашел какой-то безжизненный закуток, и ему стало тепло.

1.беспорядочное

2.построенного

Глагол-удивительная часть речи, без которой невозможно обойтись в повседневной жизни. глагол обозначает действие предмета, что понять, ощутить происходящее. без глагола невозможно было бы представить окружающий мир в действии. ведь главные вопросы на которые отвечает глагол: что делать? что сделать? глагол насыщает цветом ( темнеет, горит, румянит, синеет) , оживляет (спит черёмуха, вьюга злилась) , озвучивает (шелестят тополя, прогремела гроза) , передаёт запахи и вкус (пахнет травой) , выражает состояние, чувство, восприятие (любит, плачет, горюет, тоскует) . известный писатель л. н. толстой писал: ,,глагол является основой языка. найти верный глагол для фразы-значит дать движение фразе. " таким образом, без глаголов наша речь была бы не красочной. глагол обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, связанных с жизнью и деятельностью человека. вот почему он занимает второе место по частоте употребления после имени существительного.

Часто она забирала Олины работы, (придаточное цели: зачем?) чтобы показать маме, (конец придаточного цели) и взяла слово, (придаточное определительное: какое?) что, (придаточное времени: когда?) когда мама наконец поднимется, (конец придаточного времени) Оля нарисует её портрет (конец придаточного определительного). Люся и сама потихоньку рисовала, (сочинительная связь) но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, (придаточное определительное: в каком?) который,(вводная конструкция) по предложению Оли,(конец вводной конструкции) носил название «Детский лепет».

ответ: 6.