Вхарактеристике какого из выделенных слов допущена ошибка? ответ запишите цифрой. 1) сгоряча (сказала) - наречие со значением причины. 2) ответив (на вопрос) - деепричастие несовершенного вида. 3) (взять) именно (эту книгу) - модальная частица со значением уточнения. 4) мелькающая (за деревьями) - действительное причастие настоящего времени.

2) ответив (на вопрос) - деепричастие совершенного вида ,что сделав?образовано от глагола совершенного вида - ответить.

Художнику, задумавшему историческую 
картину, нужно хорошо знать эпоху, в которую происходило событие. Когда Суриков 
 приступил к работе над «Боярыней Морозовой», он прочитал много книг на эту тему,  изучал памятники , ходил по Москве. Он говорил: «Я на памятники, как на живых людей, 
смотрел, — расспрашивал их: «Вы видели, вы слышали, вы свидетели».
В создании картины очень много художнику воспоминания детства. Суриков
родился в Сибири, в городе Красноярске. В детстве мальчик слышал много 
старинных преданий и рассказов. В то время в Сибири еще сохранились черты русского быта XVI и XVII веков: старинные 
обычаи, песни, одежда. И эти черты художник воплотил в своей картине.

А сколько Суриков работал над образом каждого героя своей картины!

Художник посещал молитвенные дома старообрядцев в селе Преображенском под Москвой. Дольше всего искал Суриков образ самой боярыни.Суриков в «Боярыне Морозовой» долго искал сочетания черного цвета платья Морозовой 
и белого снега.

В поисках этого цветового решения он вспомнил, как сильно поразил его когда-то 
контраст — черная ворона на ослепительно белом снегу.

Перспектива и композиция позволили художнику «построить» и уместить на полотне 
все, что он хотел изобразить, а светотень и колорит передать бесконечно 
разнообразный и живой мир.

Однажды у старообрядцев он увидел женщину, приехавшую с Урала. Ее лицо поразило 
его — это было то, что он искал. Суриков написал этюд с нее за два часа.Он называется «Голова боярыни Морозовой» .Без конца писал Суриков этюды зимы... «Все с натуры писал: и сани, и дровни. 

Моя сестра говорит, что учиться раньше было намного интересней, чем сейчас. Школьники ходили тогда на занятия в специальной форме. Учеников младших классов принимали в октябрята. Потом они становились пионерами. Затем комсомольцами. пионеры и комсомольцы становились шефами у младших ребят и во всем им Между школами проводились различные игры (например "Зарница") и соревнования. А победители всем классом ездили куда-нибудь отдыхать: в лес, на море, в горы.
Во время каникул всем классом выезжали на экскурсии в другие города или посещали музеи родного города. Весной и осенью ходили в туристические походы. Сестра говорит, что это было здорово. Они спали в палатках, пели песни, варили в котелке на костре суп с тушенкой, пекли в золе картошку.. .
Жаль, что у нас сейчас такого нет.