Составить сочинение на тему летние радости план 1.лето-это 2.то как я провёл лето 3.конец сочинения p.s. летом я был на речке (купался был в лагере. почти всё лето в деревни. часто гулял

Лето- это очень хорошее и интересное время года!

Я провел свое лето очень хорошо. Почти все лето я был в деревне. Также я был в лагере. Там было очень интересно!Мы с друзьями часто ходили на речку купаться,мы часто гуляли. Один раз мы решили пойти в лес за грибами,одни,без взрослых и заблудились. У нас были телефоны,но мы не могли никому позвонить,так как не было связи.Мы бродили по лесу почти 2 часа. Неизвестно,чтобы было с нами,если бы  мой друг не достал телефон,чтобы посмотреть время и увидел,что есть связь. Мы позвонили вожатым и они нас забрали. Больше мы одни в лес не ходили. Также мы ели очень много мороженого и у одного нашего друга заболело горло. Он пошел к врачу. Врач сказал,что у него ангина. Его забрали родители.

Это лето было очень интересным. Я понял,что не стоит ходить в лес одним,ведь можно заблудиться. И вдруг вам повезет не так,как нам и с вами что-то случится. Слушайтесь старших и не уходите далеко одни.

Лето-это моё любимое время года.Ещё это самое тёплое время года.Этим летом я часто ходил на речку,там мы купались с друзьями.Меня отвезли к бабушке и как всегда ел своё любимое варенье,пироги,и много чего ещё.После бабушки меня отвезли в лагерь.Там мы много играли,бегали,прыгали.Конечно мне не нравилось что утром мы едим кашу,но зато на полдник мы пили чай с конфетами и булочкой.Также нас водили в заповедники.В конце концов лето закончилось и я пришёл в школу.

1- дешёвую-прил., общ. грам. знач.- признак предмета.
2- Морфологические признаки
 1) Н.ф.-дешёвый 
 2) Постоянные признаки
  а) относительное
 3) Непостоянные признаки
а)-
б)-
в) Ж.р
г) ед.ч.
д)-
3.Синтаксическая роль
Игрушку (Какую?) Дешёвую 
(Определение)
("-" Это прочерк, то есть там не надо ничего писать, только прочерк)

1.-Не глубокая- прил., общ. грам. знач.- признак предмета
2.- Морфологические признаки
1) Н.ф.- глубокий
2 Постоянные признаки
а) Относительное
3. Не постоянные признаки
а) -
б)-
в) Ж.р.
г) ед.ч.
д)-
3. Река (какая?) не глубокая
(определение)

Всё!

Особенности художественного мира любого твор­ца определяет, безусловно, его личное мировосприятие. Подобно тому, как мы слушаем музыку и читаем литературные произведения, созерцание живописных полотен всегда представляет собой контакт между нами, зрителями, и художником. Если отображенный на полотне взгляд на мир авто­ра картины созвучен нашему мироощущению, то эта картина навсегда займет место в нашем сердце. В определенный момент жизни мне довелось увидеть репродукцию натюрморта Ф. П. Толстого «Цветы, фрукты, птица». Картина просто заворо­жила меня. Полотно, на первый взгляд простое по технике исполнения, изображающее всего три ве­щи — цветы, фрукты и птицу, приковывало взгляд благодаря потрясающей игре красок. Нужно сказать, что автор картины Ф. П. Толстой был особенной фигурой в русском искусстве. Он стал известен не только как живописец, но и как скульптор. Его живопись отличала важная черта — мастерское владение техникой рисунка, благодаря чему его полотна производили впечатление, что изображенное на них живое, настоящее. Его аква­рель «Цветы, фрукты, птица», хранящееся сейчас в Третьяковской галерее, — яркое подтверждение виртуозного владения кистью мастера. Художник изобразил в центре картины прозрач­ную вазу из стекла, в которой находится букет поле­вых цветов. Среди собранных в букет цветов крас­ный с белой каймой мак, темно-синие с белыми и фиолетовыми вкраплениями анютины глазки, красно-оранжевый цветок, похожий на георгин. В центре букета — нежная, сиренево-розовая маль­ва. Над букетом возвышается веточка с темно-сини­ми цветками. Кроме того, в составе цветочной ком­позиции — продолговатые листья трав. Красота полевых цветов воспета и в литературе. Так, у поэта Ивана Бунина есть замечательное стихотворение «Полевые цветы», в котором он говорит: Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они И говорят про давно забытые Светлые дни… Автор картины нарисовал черно-желтую бабочку-парусника, которая вот-вот сядет на край стек­лянной вазы. Кроме того, в правом углу акваре­ли живописец изобразил птицу с серой грудкой, красным оперением вокруг клюва, темно-серыми с желтыми пятнами крыльями. Птица сидит на жердочке, которая лежит рядом с вазой. Все три детали акварели художник изобразил на фоне ко­фейного цвета, что придало натюрморту особую хрупкость и вместе с тем выразительность. Удачное соотношение фона и самого натюрморта, скрупуле­зно, до малейших тонкостей прорисованные детали заставляют восторгаться и создают иллюзию, что нашему взору явилась цветная фотография. Художник этой картины прославляет красоту окружения человека — природы и вещей. Предме­ты, растения, животные всегда окружают челове­ка и украшают его жизнь. Красота окружающего мира и вещей — то, чем живет человек, без чего че­ловеческая жизнь стала бы бледнее и беднее. Важ­но, чтобы каждый из нас сумел развить в себе спо­собность видеть в обычном шедевр. Тогда жизнь станет гармоничнее, радостнее. Живописец благо­даря своему таланту смог увидеть в привычном чу­до и заставил нас взглянуть на это свое открытие его глазами.