Прочитайте и прокомментируйте отрывок из книги с.маршака какой вид чтения вы использовали? назовите ключевые слрво. определите тип данного текста какая идея явлеятся ведущей? ​

Картина "Свидание" стала такой же характерной для русской живописи, как, например, "Тройка" Перова или другие некоторые картины передвижников. Драматическое содержание редко выступает в картинах Маковского в открытом виде. Чаще всего оно смягчено лирическими нотками, которые определяют общий эмоциональный строй произведения. 
Сюжет "Свидания" прост и немногословен. К сыну, отданному в город в подмастерья, из деревни пришла мать. Она сидит возле босого и оборванного мальчика, жадно набросившегося на принесенный ею калач. Они не смотрят друг на друга, но весь облик женщины, ее сосредоточенно-грустное лицо выдают глубокое горестное чувство, которое она испытывает при встрече с сыном. Только крайняя нужда заставила эту женщину разлучиться с ним и отпустить из родного дома. Созданный Маковским образ русской крестьянки глубоко правдив и национален. Его следует расценивать как большую удачу художника. Молчаливая сцена много говорит о жизни, говорит не языком бесстрастного наблюдателя, но человека, проникнутого любовью к народу. Мягкий и задушевный тон картины сказался и на ее колорите, на том гармоничном единстве, к которому приведены скупые и скромные краски убогой обстановки и простой крестьянской одежды. Частный эпизод показан в картине Маковского как явление, типичное для царской России, с характерным для эпохи капитализма обнищанием деревни, ростом крестьянской бедности, эксплуатацией детского труда. Образ хмурого, забитого, голодного мальчика запоминается надолго. Жизнь в неволе, в чужих людях, тоска по дому наложили на него тяжелый отпечаток. По своему содержанию и задушевному тону картина "Свидание" близка к появившемуся тремя годами позже, в 1886 году, рассказу А. П. Чехова "Ванька", в котором с глубокой проникновенностью раскрыта тяжелая участь мальчика-подмастерья, попавшего из деревни в обучение к сапожнику. Изображая рядовые случаи, которые встречались на каждом шагу, художник заставлял зрителя задуматься над жизнью, пробуждал сочувствие к участи многих простых людей, заставляя горевать вместе с ними и радоваться их радостями. 

Любишь ли ты читать?
Я очень люблю, забравшись в креслО (в.п.), погрузиться в увлекательнЫЙ (в.п.) для меня мир книг. Вот Руслан скачет на поискИ (в.п., мн.ч.) Людмилы. Он готов погибнуть, чтобы её. Ему не страшны опасности. Пройдя через них, Руслан победит коварнОГО (в.п.) карлика Черномора и освободит спящУЮ (в.п.) Людмилу. Но снять с неё злые чары он сможет, только пережив коварство соперника и защитив родную землю от врагов. А какие книги нравятся вам?

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ
I мир (какой?) увлекательный - прилагательное
н.ф. увлекательный
II Пост признаки: качественное; непост. признаки: м.р., ед.ч., в.п.
III мир (какой?) увлекательный (определение, подчеркнуть волнистой линией)

I погрузиться (во что?) в мир - существительное
н.ф. мир
II Пост признаки:м.р., 2 склонение, неодушевленное; непост. признаки: ед.ч., в.п.
III погрузиться (во что?) в мир (обстоятельство, подчеркнуть _._._)