Определить образования слова "прилетела" используя алгоритм рассуждения для определения образования слова алгоритм рассуждения: 1. ставим слово в начальную форму 2. определяем часть речи 3. определяем лексическое значение значение слова 4.подбираем производящее слово(ближайшее слово, от которого оно образовано) 5. сравниваем данное слово с производящим по наличию морфем 6. выделяем слово образующее морфему 7. определяем образования

1.Начальная форма слова прилетела лететь

2. Лететь - что делать? это глагол

3.Нестись, передвигаться по воздуху

4. Прилетел

5. Прилетел(приставка, корень, суффикс, суффикс) и прилетела(приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание)

7. Приставка

8. Приставочный

Пруд (парная согласная д) Р.п- Пруда
                                       Д.п-Пруду
                                       П.п- о Пруде.
Чиж (парная согласна ж) Р.п-Чижа
                                       Д.п-Чижу
                                       П.п-о чиже
Травка (парная согласная в)Р.п- Травки
                                           Д.п-Травке
                                           П.п-О Травке.
Березка(парная согласная з)Р.п- березки
                                            Д.п-Березке
                                            П.п-О березке
Косьба(парная согласная с)Р.п- Косьбы
                                           Д.п-Косьбе
                                           П.п- о Косьбе
Дорожка(парная согласная ж) Д.п - Дорожке
                                               Р.п- Дорожки
                                               п.п- О дорожке
Друг(парная согласная г) Р.п-Друга
д.п-другу
п.п-о друге
беседка(парная согласная д) Р.п беседки
д.п-беседке
п.п-о беседке
Город(парная согласная д) р.п.- города
д.п-городу
п.п-о городе
Груз(парная согласная з) р.п. груза
д.п грузу
п.п-о грузе

1. Я знал, что утром мать пойдёт в поле жать рожь. Мне очень хотелось с матерью на жнитво, и я боялся, чтобы не проспать, чтобы она не ушла от меня. 2. Уж одно ощущение, что выспался есть наслаждение жизнью. Я бессознательно наслаждался этим, и было у меня смутное ощущение чего-то ещё очень интересного и хорошего, что ждёт меня вп..реди. 3. Как бы ни была богата последу(?)щая жизнь, восп..м..нания детства ни с чем (не) сравнимы. Я стараюсь найти, где и когда зар..дились во мне те или иные душевные качества либо недостатки. 4. У человека самая яркая пора — детство. Всё, что связано с детством, кажется потом прекрасным. Детство человека — это не игра в куклы или в солдатиков, но период жизни довольно суровый и ответ¬ственный, ибо именно в детстве формируется характер человека, именно в детстве его пост..гают всякие неожидан(?)ости оборвать ниточку жизни. То, что страшно яблоневому ростку, не страшно взрослой крепкой яблоне.