Составь с приставок однокоренные слова.запиши.обозначь приставки. перед корнем есть приставка.слитно пишется она.и при приставки образуются слова. бежать прыгнуть пере сказать тянуть учить рисовать за ехать писать

Перебежать, перепрыгнуть, пересказать, перетянуть
Зарисовать, заучить, заехать, записать

Ох-ох-ох мы это учили только в 6 классе :)
Но впрочем, вот:
Стилистика – раздел языкознания, в котором исследуются особенности функционирования, употребления языковых единиц и категорий в рамках литературного языка и соответствие с его функциональным расслоением в различных условиях и ситуациях речевого общения, а также изучается функционально-стилевая система литературного языка в его истории и современном состоянии.Стилистика подразделяется на:– стилистику языковых единиц– функциональную стилистику– стилистику текста.Исследователи объединяют две задачи стилистики:1. изучение языковых стилей;2. изучение выразительных средств языка.
Понятие стиля в современной лингвистике имеет несколько значений: 1) разновидность письма, закрепленная в данном обществе традицией за одной из наиболее общих сфер социальной жизни и частично отличающаяся от других разновидностей того же языка по всем основным параметрам – лексикой, грамматикой, фонетикой; то же, что стилистика языка (нейтральный, высокий (книжный), низкий (разговорный) стиль); 2) то же, что функциональный стиль; 3) общепринятая манера, обычный исполнения какого-либо конкретного типа речевых актов: ораторская речь, передовая статья в газете, научная лекция и др.; 4) индивидуальная манера которым исполнены данный речевой акт или произведение, в т.ч. литературно-художественное; 5) то же, что языковая парадигма эпохи, состояние языка в стилевом отношении в
данную эпоху
Функциональный стиль – это одно из свойств языковой ткани текста, обусловленное общей спецификой экстралингвистической основы текста (или совокупности текстов)” .Экстралингвистической основой функциональных стилей выступают формы общественного сознания, характерный данной сфере общения тип мышления, типовые особенности содержания.Понятия стилистической окраски, стилистических средств и стилистического значения теснейшим образом взаимосвязаны. Однако, несмотря на традиционность понятий, они еще не получили удовлетворительных и общепринятых определений.Принято выделять два вида стилистической окраски: эмоционально-экспрессивную и функциональную.
---
Но мне почему то кажется, что это надо изучать по-своему, то-есть, ты понимаешь это по-своему... Главное заглянуть в учебник по русскому языку 6-го класса Львова и Львовой, издательства просвещение, и в самом начале учебника тебе ясно и понятно втолкуют что это такое :D
Если хоть чем-то поставь 5 звезд и мне это очень важно, а тебе пару кликов мышки :D
за внимание.

1) "Ах, Настя, как ты скучна с вечными своими подробностями!" (Пушкин "Барышня-Крестьянка")
2) "Скажи-ка, дядя, ведь не даром..." ( Лермонтов "Бородино") 
3) "А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь" ( Чехов "Дай, Джим, на счастье лапу мне")
4) "Кто, волны, вас остановил?" (А.С. Пушкин) 
5) "Дай руку, Дельвиг, что ты спишь?" (Пушкин)
6) "Отколе, умная, бредешь ты,голова?" (Крылов)
7) "Скажи, болван, чем ты оправдаешься?" (Д.Фонвизин)
8) "Куда лезешь,борода! Говорят тебе, никого не велено пускать" (Н.Гоголь)
9) " О че ты воешь, ветер ночной? О чем так сетуешь безумно?" (Ф.Тютчев)
10) "эх, батюшка Петр Андреевич, - отвечал он с глубоким вздохом" (Пушкин "Капитанская дочка")