Определить границы предложений . поставить знаки препинания. на день рождения коле подарили маленького щенка коля любил своего джульбарса началась война тяжело было расстаться с собакой коля сам отвёл своего любимца в школу служебных собак джульбарса научили там находить мины вот первое враги отступали они заминировали лётное поле пошёл сильный дождь потом ударил мороз поле покрылось толстой коркой льда только собака смогла обнаружить мины всю войну джульбарс верно служил людям

На день рождения Коле подарили маленького щенка. Коля очень любил своего Джульбарса.
Началась война. Тяжело было расстаться с собакой. Коля сам отвёл своего любимца в школу служебных собак. Джульбарса научили там находить мины.
Вот первое задание. Враги отступали. Они заминировали лётное поле. Пошёл сильный дождь. Потом ударил мороз. Поле покрылось толстой коркой льда. Только собака смогла обнаружить мины.
Всю войну Джульбарс верно служил людям.

  слова автора стоят после прямой речи;''Позвольте узнать,что это значит'',-спросил он с притворным холоднокровием у весёлого исправника.''Зачем вы не спите?''- спросил он их.'' ''До сна ли нам,-отвечал Антон.'' автор разрывает прямую речь.-"Подите по дворам,-сказал им Дубровский,-вас не нужно''.''Мы,батюшка,-отвечал тонкий голос,-Василиса да Лукерья''.''Здорово,здорово,няня,-повторял он,прижимая к сердцу добрую старуху,-что батюшка,где он?каков он?''.''Чтойте смирно,-сказал он им,-а я с приказными переговорю"."Да что на него смотреть,-закричали дворовые,-ребята!долой их!"-и вся толпа двинулась."Ах,Владимир Андреевич,жто вы,- отвечал Архип пошепту,-господь помилуй и хорошо,что вы шли со свечою!""Батюшка ты наш,-сказала она пискливым голосом,-погубишь ты свою головушку!Кирилла Петрович съест нас".

1.ложь                                                                                                                    2.текст-это несколько предложений связанных по смыслу, тут много предложений по этому это текст.                                                                        3.этот текст о том, что такое враньё и почему не надо врать.                        4.рассуждение.