Зат есым, сын есым, сан есым, етыстык, септык, жыктык, тауелдыктын сүрактары

Запишите предложения. 
1) Скоро в издательстве «Знание» ( п.п+им.п)  вышла моя первая большая повесть, скорее роман «Поединок».(им+им) (А. Куприн.) 2) Крейсер «Варяг» (им+им)из первой эскадры один сражался против целой неприятельской эскадры. (А. Новиков-Прибой.) 3) Ванюшка-шофер(им+им) [Ванюшка гл слово шофер приложение] изредка посматривал на своего пассажира. (С. Бабаевский.) 4) И дань души своей влюбленной несут Байкалу с давних лет рыбак, и труженик-ученый,[ученый главное слово( им+им)] и живописец, и поэт. (А. Твардовский.) Подчеркните приложения и определяемые слова. Чем они выражены? Укажите падеж определяемого слова и приложения. Определяемое слово и приложение сущ+сущ.
Упражнение 2. 
Найдите в предложениях приложения. Вставьте пропущенные дефисы. 
Он искал телефон -автомат. Чижа захлопнула злодейка- западня. Так потчевал сосед Демьян соседа Фоку и не давал ему ни отдыху, ни сроку. Попрыгунья стрекоза лето красное пропела. Судно весело бежит мимо острова Буяна, к царству славного Салтана. Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл – и вот сама идет волшебница зима. Хороша наша губерния, славен город Кострома. Мороз -воевода дозором обходит владенья свои. Уходи, зима седая! Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горней вышины.
Упражнение 3. Выделите определяемые слова и приложения, поставьте, где необходимо, дефис. Гора- Казбек, озеро Байкал, мороз- воевода, инженер- конструктор, Аника- воин, художник -самоучка, сторож- старик, Иванушка -дурачок, гриб -подберёзовик, художник- портретист, жук -носорог, рак -отшельник, слесарь- инструментальщик, женщина -врач, врач терапевт, Москва -река, матушка Русь, бедняк крестьянин, крестьянин- бедняк, нитки мулине, искусник повар, повар- искусник, богатырь- артиллерист, крошка -сиротка, старик отец, пьяница сторож, сторож- пьяница, инженер- строитель, Москва -город, город Москва, Дюма- сын, пан офицер, самолёт- бомбардировщик, птица зяблик, товарищ генерал, генерал Иванов, петух- драчун, газета «Учитель», озеро Рица, село Крутовка, дома- коробки. 
Упражнение 4. 
Найдите приложения в следующих предложениях. Поставьте, где необходимо, дефис. 
1. В ничтожном художник- создатель так же велик, как и в великом  2. Посередине мостовой шла группа солдат- сапёров  3. Привычно смотрели со стен комнаты горновой -доменщик и отдыхающий рыбак  4. Сердце -камень тревогам закрыто . 5. Металлическую трубу -антенну монтируют сейчас на земле . 6. Город Симбирск жил собственными противоречиями . 7. В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке . 8. Лев Толстой ездил в город Орёл осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение» . 9. Вечером в порт вошёл английский пароход «Песнь Оссиана» . 10. Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался . 11. К нему нередко приезжали таинственные люди, они все держались, как актеры -трагики, которым случайно приходилось играть роли простаков . 12. Но и в светлый день победы вспомним, братцы, за беседой про солдата -сироту . 13. В окна беззаботно входил бродяга- ветер . 14. Сидят на курганах орлы - степняки . 15. Пусть реки есть мощней намного – но Волга -матушка одна . 16. Композитор Эдгар Григ проводил осень в лесах около города Бергена . 17. Вблизи древнего русского города Переславля-Залесского, на красивом холме расположена усадьба Ботик, где хранится ботик Петра. 18. Лось прыгнул из осинника и, выбрасывая вперёд длинные ноги- ходули, помчался легко по вязкому болоту, как мчится по сухой тропинке заяц русак . 19. И эти обыкновенные мышиные глазки -бусинки вспыхнули красным огнём . 20. Ещё очень красива бывает сухая берёза, вся сплошь покрытая сетями пауков- охотников . 21. Это не просто собака, это собака- актриса . 22. Возможно, далёкие наши азиатские предки- кочевники гибли от скорпионов . 23. Ночью в горах Ала-Тау глухо гремела гроза . 24. Коня взял к себе мельник Панкрат . 25. Порхает бабочка -лимонница . 26. Художника Петрова призвали в армию на второй год войны . 27. Там всё так смешано, в этом городе - музее . 28. Мне, что ли, хлеб -соль подносите? . 29. Маше стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с шалашом и дедом- корзинщиком . 30. Воробей - сторож невозмутим .

Когда так много исторических монументов и сооружений подвергаются сносу или разрушению. Небрежное отношение к историческим памятникам, снос некоторых из них — неправомерное вмешательство в естественную историю, ведь исторический памятник — это запечатление фрагмента истории, ее память. В истории нет «плохих» или «хороших» моментов, есть всегда моменты спорные, наталкивающие на размышления. Кроме того, адекватно воспринимать историю мы можем только спустя некоторое время после произошедших событий, когда будем вооружень не одной точкой зрения на проблему. Таким образом, исторический памятник-возможность посмотреть современным взглядом на проблему поразмышлять над ней, сделать свои выводы. Проблемы всегда нужно решать, свои огрехи нужно принимать и пытаться их устранить, а не обходить стороной, «стирая» «неудобные» следы в истории посредством уничтожения исторических памятников.