Представьте себе что в воскресенье в ваш класс идет в картинную галерею вам нужно а объявить об экскурсии ученикам класса ибо сказать о ней своим родителям составить и записать два текста в каком из них вы используете разговорную речь а в каком книжную

Задание 1.  

Истинность или ложность вариантов ответа:

ДА__ подлежащее – главный член предложения

ДА__ подлежащее отвечает на вопросы «кто?», «что?»

ДА__ подлежащее обычно выражается именем существительным

ДА__ подлежащее обозначает то, о чём говорится в предложении

**ВСЕ ОТВЕТЫ ВЕРНЫ

Задание 2.  

Предложение, в котором подлежащее выражено сущ. мн.ч.:

 1) Сани подскакивали на ухабах и бежали всё веселее.

Задание 3.  

Предложения, в которых подлежащее выражено существительным:

 2) Учёный кот поднялся за задние лапы и грациозно прыгнул через верёвочку.

 4) Под ногами валялась столовая ложка.

Задание 4.  

Есть ли подлежащее в этом предложении? Чем оно выражено?

Жить – значит радоваться.

 3) подлежащее – "жить", оно выражено глаголом, это особый случай

Задание 5.  

Предложение, в котором подлежащее выражено сочетанием слов:  

 1) Между городами строится железная дорога.

Задание 6.  

Предложения, в которых подлежащее выражается не существительным:

 1) Кто это стучится в мою дверь?

 2) Мы решили немедленно выступить в поход.

Описание внешности человека - это описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды. Главная задача такого описания - найти характерные особенности, главное во внешности человека и суметь передать их словами. Они могут быть связаны с особенностью манер, походки, его занятий и профессии, особенностями характера.

Объяснение:

Источником сочинений-описаний внешности может быть все что угодно. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный портрет воссоздаётся по памяти (например, "Внешность человека, которого я видел однажды…"). Или воображение ("Мой портрет через 10 лет").