Выпишите вначале сложносочинённые предложения, потом сложноподчинённые, затем бессоюзные сложные предложения. вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. расставьте знаки препинания. подчеркните главные члены предложения. укажите, как связаны между собой части сложного предложения.1) ветра (не) было и люди задыхались в тёмном воздухе.  (л.толстой)  2) я где-то читал что арх..ологи по одной сохранившейся надписи во(с, сс)танавливают и обыча.. целого народа.  (в.каверин)  3) вот откуда-то доноси(т, ть)ся отрывистый тревожный крик (не) уснувш..й птицы или раздаё(т, тъ)ся (не) определённый звук.  (а.чехов)  4) (не) пенится море (не) плещ..т волна деревья листами (не) двинут.  (а.толстой)  5) чтобы защитить от зимней (не) погоды лошадей старик с осени устра..вал около казармы из молодых пушистых пихт большую загородку.  (д.мамин-сибиряк)  6) точной картой мы (не) располагали так что путь предстоял (не) лёгкий.  (млермонтов)  7) месяц совсем зак..тился ледяная р..внина потемнела. (в.короленко) 8) летят над белым взморьем чайки а даль тума(н, нн)ая глуха.  (в.саянов)  9) ему послышалось будто птица во..т.  (а.чехов)  10) звонче жаворонков пенье ярче вешние цветы сердце полно вд..хновенья небо полно красоты.  (а.к.толстой)  11) было (не) выносимо видеть как плач..т этот большой сильный волевой человек.  (б.полевой)  12) море спокойно блестело на солнце, волны толковали о чём-то непонятном и грустном.  (м.горький​