Ваш одноклассник считает, что ему совершенно не нужны орфоэпические словари а как считаете вы ? подготовьте небольшое сообщение в котором опровергните или поддержите точку зрения своего товарища​

А я нисколько не сомневаюсь в необходимости использования словарей в повседневной жизни!  Потому что, например,  "Орфографический словарь Ушакова и Крючкова"  - моя настольная книга.  Я его даже в ящик с учебниками не убираю. Он всегда лежит на столе. Я пользуюсь им несколько раз на дню. Каждый день!  Голова наша - не компьютер . Сразу запомнить правописание всех слов невозможно.  Выручит словарь.

А толковый словарь?!  Это же настоящая энциклопедия народного быта, характера, склада ума.

А переводные словари? Как без них?! 

Есть такие словари, которые используются определённой категорией людей,в узкой области знаний.То есть, это отраслевые словари( для медиков, для юристов, для художников и т.д.)  Но и им они необходимы!

Так что словари-  наши Лично мне словарь очень нужен.

(1) Лес, как терем. (2) Если ты входишь в этот прекрасный шатер, ты всегда думаешь о красоте вечного мирозданияобогащающей душу человека. (3) Ну, вот начинается дождь и необходимо бежать босиком из дивного леса. (4) В притихшем доме в этот час сумрак, на потолке спят мухи. (5) Но на улице бурлит жизнь, и летний дождь, пронизывая природу, разбудил все живое. (6) В саду покорно мокнут мокрые деревья, красные цветники у балкона, необыкновенно отличаются яркостью.
(7) В дымном небе гордо возвышается аист, как хозяин родной земли. (8) Сюда, он прилетает каждый раз, здесь ждут его люди, здесь находится дом прекрасной птицы. (8) Он стал на краю своего гнезда, приветствуя освежающую влагу. (9) Вот взошло яркое солнце, освещая своими лучами все кругом, словно, оно желает согреть сияющую от бриллиантовых капель дождя землю. (10) В просеках бора устланных желтой хвоей дороги, влажны и упруги. (11) Просеки кажутся стройными и узкими, пролеты их бесконечны. (12) А когда ты выходишь на поляну, радует юная сосновая поросль нежного тона наряженная мелкой водяной пылью. (По И.А. Бунину)
НАЗВАНИЕ: Летний день.

Основной проблемой этого произведения является проблема воспитания. Госпожа Простакова очень сильно любила своего сына Митрофанушку, но эта любовь очень плохо сказалась на нем. Он сел на шею матери, оставался неучем (отсюда ещё одна проблема - проблема образования. Митрофан не знал самых элементарных вещей и даже не стремился к этому). В конце произведения Митрофан грубит своей матери, что Простакова никак не ожидала от своего любимого сыночка и тут же в финале звучит фраза:"Вот злонравия достойные плоды"