Выделить грамматическую основу и определить предложение по характеру грамматической основы, тип сказуемого (сгс, сис, пгс) 1. легко на сердце от песни веселой. 2. хочу положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми. 3. мне нужно выйти к подъезду встретить гостей. 4. мне, петя, научиться петь: наступил мне в детстве на ухо медведь. 5. полковник наш рожден был хватом. 6. мне принесли все сегодня вовремя и быстро. 7. ему могут с этим справиться. 8. не стану рассказывать о том, как меня здесь приняли. 9. в нашей ситуации никто не начнет . 10. она была смелой и находчивой. 11. семеро стали героями. 12. ими были придуманы и созданы. 13. анютины глазки были прекрасны и пахучи. 14. скворцы - вестники весны. 15. ёе рады забрать сразу после приезда. 16. начнут сев вовремя весной.

1. Легко на сердце от песни весёлой. Легко - СИС, односоставное, безличное

2. Хочу положить чемодан свой в тележку,заменить быков лошадьми. Хочу положить, (хочу) заменить - СГС, односоставное, определённо-личное

3. Мне нужно выйти к подъезду встретить гостей. нужно выйти - СГС, односоставное, безличное

мне, Петя(обращение, не является членом предложения), научиться петь]: [наступил мне в детстве на ухо медведь]. Сложное, бессоюзное. Основа ПГС, односоставное, определённо-личное, основа 2. наступил - ПГС медведь

5. Полковник(подлежащее) наш рожден был хватом. был рождён хватом - СИС, двусоставное

6. Мне принесли все(вин.п.) сегодня вовремя и очень быстро. принесли- ПГС, односоставное, неопределённо-личное

7. Ему могут с этим справиться. могут справиться - СГС, односоставное, неопределённо-личное

8. [Не стану рассказывать о том], (как меня здесь приняли). Сложноподчиненное, главное - не стану рассказывать - СГС, односоставное, определённо-личное ; придаточное - приняли-ПГС, односоставное, неопределённо-личное

9. В нашей ситуации никто(подлежащее) не начнет не начнет СГС, двусоставное

10. Она(подлежащее) была смелой и находчивой.

- была смелой и находчивой - СИС, двусоставное

11. Семеро ребят стали героями. Семеро ребят - подлежащее, стали героями - СИС, двусоставное

? 12. Ими были придуманы и созданы. были придуманы и созданы - СИС, односоставное, безличное

13. Анютины глазки были прекрасны и пахучи.

Анютины глазки - подлежащее, были прекрасны и пахуч и - СИС, двусоставное

14. Скворцы(подлежащее) - вестники весны. вестники весны- СИС, двусоставное

15. Ёе рады забрать сразу после приезда. рады забрать - СГС, односоставное, безличное

16. Начнут сев вовремя весной. Начнут- ПГС - односоставное, неопределённо-личное

Прочитайте. Укажите определительные местоимения вместе с теми словами, от которых они зависят. Определите падеж, число и род этих местоимений. С какими частями речи они согласуются? • Найдите предложения с местоимениями-синонимами (см. рамку). В каких из этих предложений невозможна замена их друг другом? Почему?

весь 
всякий 
каждый 
сам 
самый 
любой 
иной 
другой

Было ли у тебя так: ищешь книгу, перероешь весь шкаф и наконец найдёшь её где-нибудь на самом верху?

А в Исторической публичной библиотеке на каждой полке больше книг, чем у любого из нас во всём доме. И чтобы только перебрать все книги библиотеки по одной, нужно потратить много времени. А ведь каждый день сюда приходят самые разные читатели. И находят нужные им книги очень быстро. Это возможно потому, что каждая книга имеет свой постоянный точный адрес, который называется шифром. Выглядит он примерно так:

каждый 
любой 
всякий

Всякому сотруднику библиотеки ясно, что обозначает этот шифр: буква К — отделение книгохранилища, где находится книга, верхняя цифра — номер шкафа, нижняя — место на полке.

445. Спишите. Подчеркните определительные местоимения как члены предложения; обозначьте над каждым падеж. • Составьте схему предложения с прямой речью. 1. У всякого талант есть свой. Но часто, (на) успех прельщаяся чужой, хватается (за) то иной, в чём он совсем (не)годен. 2. Какой (то) смолоду Скворец так петь щеглёнком научился, как будто бы щеглёнком сам р..дился. Игривым г..лоском весь лес он вес.лил. И всякий Скворушку хв..лил. 3. А Скворушка завистлив был, к несчастью, и дума..т: «Постойте же, друзья, спою (не) хуже я и соловьиным ладом». И подлинно запел, да только лишь совсем особым складом. 4. И, словом, разогнал всех птиц своим пеньём.

(И. Крылов.)

На какую значимую часть слова падает ударение в местоимениях сам (сама) и самый в косвенных падежах?

446. Просклоняйте: самая любимая пора, сама весна-красавица, самое дорогое, само жюри. Укажите, куда падает ударение в местоимениях. Вспомните и запишите слова на темы «Книга» и «Библиотека». Подчеркните в них непроверяемые орфограммы.

447. Сочинение. Если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно прислушаться, можно услышать много интересного. Что именно, как вы думаете? Напишите об этом сказку или рассказ (например, на темы: «Рассказ старого учебника», «Новинки рассказывают о себе», «Подслушанный разговор» и т. п.). Пусть героями вашего сочинения будут книги, газеты, журналы. Пользуйтесь диалогом, прямой речью. Используйте, если потребуется, синонимы из рамки.

произведение 
творение 
сочинение 
создание

1) если корень слова оканчивается на н, а суффикс начинается с н: бузин-ник (бузина), дружин-ник (дружина), малин-ник (малина), мошен-ник (мошна), осин-ник (осина), рябин-ник (рябина); беспридан-ниц-а (приданое), бессон-ниц-а (сон), звон-ниц-а (звон), полен-ниц-а (полено);

2) если существительное образовано от прилагательного, имеющего нн, или от причастия: болезненн-ость (болезненный), взволнованн-ость (взволнованный), гривенн-ик (гривенный), доверенность (доверенный), жеманн-ица (жеманный), избалованн-ость (избалованный), избранн-ик (избранный), изгнанн-ик (изгнанный), конн-ица (конный), коренн-ик (коренной), лиственн-ица (лиственный), нечаянн-ость (нечаянный), образованн-ость (образованный), общественн-ик (общественный), организованн-ость (организованный), пленн-ик (пленный), посланн-ик (посланный), привилегированн-ость (привилегированный), производственн-ик (производственный), пшенн-ик (пшенный), ремесленн-ик (ремесленный), родственн-ик (родственный), священн-ик (священный), семенн-ик (семенной), собственн-ик (собственный), современн-ик (современный), согласованн-ость (согласованный), туманн-ость (туманный).