Выпишите глаголы характеризующие действия сокола и ужа в той последовательности в которой их употребляет автор? как с передаётся читатель это эмоциональное напряжение которое усиливается по мере стремления раненая птица в последний раз ощутить радость свободы? каким предстаёт в этой характеристике уж?

читателем называют того (тех,) кому предназначается литература определенного направления Жанра и т. п.

читателю обобщённо называют всех тех кто читает книги журналы, газеты современный читатель массовый читатель сделать издание доступным читателю Роман был принят

Благодарный читатель из среды новых людей. Однако подавляющее большинство доброй читательской публике еще имеет сумбур и чепуху в голове, дикую путаницу понятий. Поэтому читатель нуждается в авторской С lХ раздела второй главы рассказчик выделяет среди читателей просвященную публику любителей прекрасных идей.

№4

1)Теперь его не смущали ни грохот от ударов тяжёлого молота, ни пронзительный визг пилы (подлежащее-грохот, визг; сказуемое-не смущали; само предложение простое)

Дальше все предложения сложносочиненные

2)Ни одно дерево не пошевелит листьями, ни одна морщинка не пробежит по поверхности озера ( в первой части подлежащее-дерево, сказуемое-не пошевелит; во второй части подлеж.-морщинка; сказ.-не пробежит)

3)Ни огонька не видно кругом, ни одного звука не слышно (подлежащих нет, первое сказуемое-не видно, второе сказуемое-не слышно)

4)Ни зверь не водится в этих лесах, ни рыба не живёт в этих водах (1 часть: подлежащее-зверь, сказуемое-не водится; 2 часть: подлежащее-рыба, сказуемое-не живёт)

5)Ни таежная глушь не пугала человека, ни хищные звери не останавливали его (1: подлежащее-глушь, сказуемое-не пугала; 2:звери не останавливали)

№5

Простые предложения с однородными членами:

3)Только соловей уже не по-вечернему, а по-ночному заливался на весь сад (союз а)

5) День был тёплый, тихий, но пасмурный (союз но)

Сложносочиненные предложения:

1)Грома не было слышно, а молнии то и дело вспыхивали в темноте ночи (союз а)

2)В отдалении ещё толпились тяжёлые громады туч, но над нашими головами уже виднелось кое-где темно-синее небо (союз но)

4)Лес был густой, угрюмый, без следа человеческого, но мальчик шёл легко и уверенно (союзы: но, и)

6)Все деревья стояли обнажённые и печальные, а ель среди них выделялась своей густой зеленью (союзы: и, а)