разбери предложение на главные и второстепенные члены: "я хочу стать космонавтом"

Я,(что делаю?)хочу(что?)стать(кем?)космонавтом я ,хочу,стать ето главные,космонавтом второстепенные

Главные члены: Я , Стать второстепнные: хочу Космонавтом.

Вопрос: Можно ли назвать текст повествованием?
ответ: Да, потому что есть развитие событий: плыл на лодке, услышал журавлиный крик, смотрел как птицы прощаются с Россией.

Вопрос: О чём говорится  в каждом  абзаце?
ответ: В первом абзаце автор рассказывает о том, как плыл в лодке и услышал курлыканье журавлей. Во втором абзаце автор увидел летящих на юг журавлей. В третьем абзаце рассказывается как птицы прощались с Россией.

Вопрос: Составь  план  текста. Какие ключевые слова каждого абзаца вошли в твой план (жирным шрифтом)?
План:
1. Путешествие по реке и курлыканье журавлей.
2. Журавли летят на юг.
3. Птицы прощаются с Россией, с её болотами и чащобами.

Да, конечно. Люди стали умнее, начали делать новые технологии.. С каждым годом появляется что-то новое. Вместе с человеком меняется и природа, которая его окружает. Фабрики, вырубка лесов и т. д. созданное человеком портят природу.

Давайте отличим нашего современного человека от древнего:

1. Древний человек общался с звуков и жестов, а современный человек при к абстрактному мышлению, и к членораздельной речи.
Значит, современные люди придумали язык, общение.

2. Древние люди создавали орудия труда, одежду, посуду, материалы сами, с своих рук. А современные люди создают вещи с новых технологий. 

3.  Древние люди жили общинами, современные - семьями.