1)составьте сложный план данного текста2) вставьте пропущенные в окончаниях глаголов; выпишите подчёркнутые глаголы, определите их спряжение3) выпишите 4 словосочетания по схеме "глагол + существительное"(действие, направленное на предмет)4) в выделенном предложении расставьте знаки препинания , най ждите деепричастие, обозначьте суффикс . составьте схему данного предложения ​

Вот ты какое, море! Из своего края туманов и метелей я пришел к тебе, и ты даришь мне своё тепло и ласку. Ты не только окатываешь меня своей шумной волной, но и радуешь взгляд  ажурной жемчужной пеной.

Я сижу на берегу, но мечтаю о твоей чарующей дали. Море - оно не то синее, не то бирюзовое. И не всегда понятно, парус виднеется на далеком горизонте, либо это светлое облачко спустилось с неба, чтобы окунуться в него.  Море, ты не только красиво, но и опасно.  Когда ты в гневе, ты можешь потопить большой корабль, однако не об этом думается мне в этот час свидания с тобой.

В этот час я думаю не только о тебе, море, а и о своей тайне. Я напишу её на прибрежном песке, и она станет известна тебе, только не выдавай её никому, ладно?!

После долгих блужданий по парку, я решила отдохнуть. День выдался тяжелым, и моему разуму требовалась передышка. Присев на лавку,  начинаю всматриваться в глубь моря.

На дне водоема лежат гладкие разноцветные камни, но прозрачная вода придает им зеленоватый оттенок. Между водорослями можно заметить несколько маленьких рыбок. На поверхности моря отражаются все краски уходящего солнца. Волны накрывают песчаный берег, образуя пену. Крик чаек и шум воды создают великолепную атмосферу.

В моей памяти надолго отложился этот вечер. Тогда я почувствовала необыкновенное спокойствие и покой. Все мои проблемы и тревоги были ничем в сравнении с морем и ярким закатом.