Распредели словосочетания на две группы: «прич. + сущ*. » и «прич.* + сущ.» —

«прич. + сущ*. »  (какой?) награжденный человек*, (какой?) взорванный склад*

«прич.* + сущ.» приближающийся* (к чему?) к станции, выловленный* (чем?) сетями

С каждым годом тема экологии всё актуальнее. В каждой стране в той или иной степени развита экология. Школьникам и студентов знакомят с экологией своей и разных стран. Наиболее широко темой экологии затронуто европейское население, в часности Германия, Италия, Англия. Из-за большого количества заводов и фабрик эта тема является одной из первых. В странах СНГ сохранения природы развиты слабее, но с каждым годом делается всё возможное.
Мы так же можем природе, для этого нужно сдавать бутылки, бумагу, стекло, чтобы их переработали, в том числе и токсичный пластик. Экономить воду, электричество, природные рксурсы. И вовремя выкидывать мусор в специальные баки.

Проблема: Мы часто забываем подробности замечательных книг. Мы нуждаемся в золотой полке для этих книг, ведь их герои нам понимать жизнь лучше, приводят к наиболее правильному восприятию жизни.
Позиция автора: "Золотые" книги поражают своей значимостью, поэтому мы должны обязательно запоминать как можно больше деталей. Для этого нам нужна золотая полка, важность которой автор передает с описаний проблемы изготовления, поиска материала для полки. Автор чрезвычайно серьезно относится к этому, пытаясь показать, в каком драгоценном месте должны храниться замечательные книги и воспоминания о них.