Списать, выделить грамматическую основу, расставить знаки препинания. 1. вася лазарев быстро поглядывал то на одного, то на другого солдата. 2. то плывем мы по стоячей воде, то пересекаем бурно несущиеся потоки. 3. семь дней звучал то медный смех, то плач струился серебристый. 4. мы то вскакивали с места, то снова садились, то снижали голоса до шёпота, то 5. принимались кричать друг на друга. 6. в знакомой комнате собрались офицеры, сотрудники особой части западного отряда однако начальника среди них не было. 7. больше всего однако любил дед былины о богатырях. 8. разыгравшаяся ночная буря опрокинула однако все расчёты даусона. 9. я посмотрел вокруг однако ни черпака ни ложки ни котелка нигде не нашёл.

ответ:

1. вася лазарев быстро поглядывал то на одного, то на другого солдата. грам. основа : вася поглядывал

2. то плывем мы по стоячей воде, то пересекаем бурно несущиеся потоки. грам. основа: мы плывем

3. семь дней звучал то медный смех, то плач струился серебристый. грам. основа: смех звучал, плач струился

4. мы то вскакивали с места, то снова садились, то снижали голоса до шёпота, то принимались кричать друг на друга. грам. основа: мы вскакивали, садились, снижали, принимались

6. в знакомой комнате собрались офицеры, сотрудники особой части западного отряда, однако начальника среди них не было. грам. основа: собрались офицеры, сотрудники

7. больше всего ,однако, любил дед былины о богатырях. грам. основа: любил дед

8. разыгравшаяся ночная буря опрокинула, однако, все расчёты даусона. грам. основа: буря опрокинулась

9. я посмотрел вокруг, однако, ни черпака ,ни ложки ,ни котелка нигде не нашёл. грам основа: я посмотрел, не нашел

1) Размышляя над данной проблемой,я невольно вспомнил(а) рассказ А. П. Чехова «Попрыгунья». Один из главных героев этого произведения, Дымов, врач по призванию, был по-настоящему предан своей профессии. Он людей, рискуя своей жизнью, и принес себя в жертву ради общества. И на протяжении всего периода своей научной деятельности Дымов формировал свою личность, развивался духовно и считал образование важной частью своей жизни.
2) Еще одним примером может стать образ Базарова в произведении «Отцы и дети» другого русского классика – И. С. Тургенева. Жизненные принципы Базарова складывались в результате его увлечения науками. Он становился личностью, занимаясь медициной, проводя различные опыты. Именно самообразование и точные науки Базарову многого добиться в жизни.

Многие люди считают, что образованы те люди, которые имеют образование. Но, к сожалению, в большинстве случаев это не так. В современном мире образование не обязательно получать, важно его иметь. Ведь не на одну высокооплачиваемую работу не возьмут человека без образования. Так вот, в современном мире образование можно купить, как бы прискорбно это не звучало. Но в этом случае, человека нельзя назвать образованным, да, у него есть диплом, есть образование, но знания нет.

Знание - это обязательное наличие образованного человека. Образованный человек должен знать не только то, что ему дают в школе, но и самостоятельно познавать действительность, много читать, накапливать знания. Ведь, в процессе жизнедеятельность эти знания все равно пригодятся и ничего не пропадет даром. 

В итоге, можно сделать вывод о том что образованный человек это тот, который обладает знанием.

.