12. укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоятьзапятая(-ыепочти не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и сохраняяхарактерный гоголевский язык (3) н.а. римский-корсаков создал либреттооперы (4) «вечера на хуторе близ диканьки».​

Однажды мы с другом пошли на речку. Погода была хорошая. Ярко светило солнце и пели птички. Шли мы с Петей на рыбалку, как это обычно бывает в жаркий летний день. Вот мы пришли. Разложили свои рыбные снасти, удочки и ведерко для рыб. Речка наша очень глубокая, даже у самого берега и там обычно очень много рыб, вот мы и любим там рыбачить. Петя подошел очень близко к воде, чтоб посмотреть, много ли сегодня рыбы на поверхности. Только он наклонился к берегу, как упал в воду. Я так испугался! Петя плавать не умел, как и я впрочем тоже. Он начал тонуть, задыхаться, кричать о Нужно было что-то делать. Мне было очень страшно за друга! Я решился прыгнуть, ведь Петя намного меньше меня и я, надеюсь, смогу его вытащить. Я прыгнул в воду. Поначалу было страшно, но я начал грести руками и ногами, подплыл к другу и вытащил его на берег. Я сам сначала не понял, что это было. Но я плыл! По-настоящему! И я даже Петю. Я горд за себя и вот так я научился плавать.
Ну вроде нормально?))

Однажды мы с подругой пошли на речку. Моя подруга старше меня на 4 года. Я не умела плавать, поэтому сидела на берегу. Моя подруга решила попробовать прыгнуть с оврага как и все её равесники и позвала меня с собой.я собиралась просто постоять в сторонке и посмотреть как она прыгает. Я стояла и тут она прыгнула, я смотрела на неё. После парочки прыжков она вошла во вкус и сказала, что б я внимательно смотрела, как она прыгает. Моя подруга прыгнула и тут я лечу в речку, кто то толкнул меня. Сначала я бултыхалась, не знала, что делать и шла ко дну. Но вдруг случилось что то и я каким то образом доплыла до берега. Оказалось, что все зговорились, что бы научить меня плавать. Так я научилась плавать.