Памятник" проанализировать по плану на фотографии ​

Не _ напечатанный автором рассказ. Рассказ не _напечатан. Не_ напечатанный, а написанный рассказ.

Не _ мытые никем фрукты. Фрукты не_ мыты. Не _ мытые, а вытертые фрукты.

Не _ доставленная Катей почта. Почта не_ доставлена. Не _ доставленная, а только что отправленная почта.

Не _ обдуманный учеником поступок. Поступок не_ обдуман. Не _ обдуманный, а забытый школьником поступок.

Не _ прочитанное дедушкой письмо. Письмо не_ прочитано. Не _прочитанное, а написанное письмо.

Не _ решенная ученицей задача. Задача не _ решена. Не _ решенная, а записанная задача.

Объяснение:

Відповідь:

1. Закрыв измученные веки, Миг отошедший берегу. О если б так стоять вовеки На этом тихом берегу! (Д. Минаев)  - омоформы подчёркивают необходимость бережного отношения к родным местам.

2. Область рифм — моя стихия, И легко пишу стихи я... Даже к финским скалам бурым Обращаюсь с каламбуром. (Я. Козловский) - омофоны в создании каламбура.

3. «Вы, случаем, не охотник?» — спросил Агеич. «Смотря до чего...» — «Нет, я про охоту спрашиваю. Скоро у нас фазаньи выводки пойдут». (Я. Козловский)​ - собственно омонимы передают недопонимание между собеседниками.

Пояснення: