60 ! 1. прочитайте текст. спишите текст, вставляя орфограммы или выбирая правильный вариант. в страдательных причастиях времени выделите суффиксы. мы вошли в лес, который был освеще(н, нн) луч..ми осе(н, нн)его солнца. расчище(н, нн)ая дорожка в..ла к неугомо(н, нн)ому морю. мы часто останавливались, пораже(н, нн)ые яркой красотой необыкнове(н, нн)ого леса. на пожелтевшей тр..ве л..жали опавшие лист..я. березы как будто окута(н, нн)ы золотистой л..ствой, сверкавшей на солнце. красивы клёны, одетые в багря(н, н)ую листву. часто мы видим позолоче(н, нн)ые солнцем и осен..ю лист..я, тихо на землю. дорожки пусты(н, нн)ы, но на них листья, печально шуршащие под ногами. иногда попадет..ся дача, окруже(н, нн)ая деревя(н, нн)ым, выкраше(н, нн)ым масля(н, нн)ой краской забором. 2. спишите, расставляя знаки препинания. обозначьте причастные обороты, составьте схемы предложений. образец: лес, /покрытый снегом/, молчал. [_ , /_ /, _ ]. 1. наступает золотая осень приносящая дожди. 2. река огибавшая берег уходила в горы. 3. не закрытая тучей заря освещала окна. 4. мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев. 5. замёрзшие за ночь цветы оживали. 6. листья кружащиеся в воздухе на землю

:Мы вошли в лес, который был освещен(ен) лучами осеннего солнца. Расчищенная(енн) дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы как будто окутаны золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клёны, одетые в багряную листву. Часто мы видим позолоченные(енн) солнцем и осенью листья, тихо падающие на землю. Дорожки пустыны, но на них листья, печально шуршащие под ногами. Иногда попадется дача, окруженная(енн) деревянным, выкрашенным(енн) масляной краской забором.

1. Наступает золотая осень,/ приносящая дожди/._,/_/,_.

2. Река, /огибавшая берег /,уходила в горы._,/_/,_.

3. /Не закрытая тучей/ заря освещала окна./_/_.

4. Мы опускаем руки в воду,/ струящуюся между пальцев/._,/_/.

5. /Замёрзшие за ночь/ цветы оживали./_/_.

6. Листья, /кружащиеся в воздухе/, падают на землю.

_,/_/,_.

Объяснение:

Объяснение:

Согласование — такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово употребляется в тех же формах, что и главное (крошечное создание, выросший цветок) .
Управление — такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в определенном падеже (интересоваться искусством, находиться при сторожке) .
Примыкание — такой вид подчинительной связи, при котором слова в словосочетании связываются только по смыслу (говорить улыбаясь, предложить войти) .

Мне кажется что ИХ это согласование потому что  зависимое слово употребляется в тех же формах, что и главное

На переднем плане изображена речка, которая протекает среди берёзовой рощи, которая окружает её с обеих сторон. На берегах речки растёт трава, немногочисленные кусты. В некоторых местах видна земля. Дальше изображены красивые берёзки, которые сверкают на солнце. Солнечный свет озаряет всё на картине. Всё выглядит очень радостным. Изображено несколько осин с красными листочками. Другие деревья изображены в светлых тонах, это наполняет картину ощущением, что пришла золотая осень, спокойное настроение которой разлито по картине. Небо изображено очень свело-голубым, речка – синей, Листва изображена светло-жёлтой, золотой и других оттенков жёлтого цвета. На правой стороне полотна изображены деревья с тёмными листьями. Дальше нарисованы крестьянские дома. Общее настроение картины – радость от красивой осенней природы. Осенний пейзаж изображён светлым и оптимистичным. Картина внушает нам спокойное, весёлое настроение.