Определите тип ошибки, исправьте : 1) нарушение в построении предложения с причастным оборотом, 2) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 1) в стихотворении «деревне» пушкин бичует пороки существовавшего в царской россии крепостничества. 2) в «ва­си­лии тёркине» автор вос­хи­ща­ет­ся по­дви­гом рус­ско­го сол­да­та, со­хра­ня­ю­щим вер­ность долгу и от­чиз­не. 3) в про­грам­ме «клубе ки­но­пу­те­ше­ствен­ни­ков» рас­ска­зы­ва­ют о людях, совершающих ин­те­рес­ные открытия. 4) одним из самых роскошных растений, украшающими нашу оранжерею, по праву считается японская азалия «мелина». 5) в ос­но­ве сю­же­та пьесы «вла­сти тьмы» — ис­то­рия нрав­ствен­но­го па­де­ния и по­сле­ду­ю­ще­го по­ка­я­ния сла­бо­воль­но­го кре­стья­ни­на. 6) мы все должны задуматься об экологической катастрофе, нависшей над планетой землёй. 7) написанная повесть «цинковые мальчики» уже известным автором светланой алексиевич вызвала оживленные споры. 8) в вышедшем в сентябре но­ме­ре жур­на­ла «уюта» можно про­чи­тать ряд ста­тей о том, как дом сде­лать теп­лее, а про­жи­ва­ние в нём — эко­но­мич­нее. 9) мне по­да­ри­ли книгу л.н.тол­сто­го «севастопольские рассказы», опуб­ли­ко­ван­но­го при его жизни. 10) в ос­но­ве «по­ве­сти о на­сто­я­щем че­ло­ве­ке» лежат ре­аль­но про­изо­шед­шие со­бы­тия с алек­се­ем ма­ре­сье­вым. 11) на­уч­ные ин­те­ре­сы а.м. пеш­ков­ско­го, нашедшие во­пло­ще­ние в его кни­гах «нашем языке», «син­так­си­се в школе», «школь­ной и на­уч­ной грам­ма­ти­ке», известны всем лингвистам. 12) средства, отправляющиеся из центра «актуальный», поступают в банки нашего города с большим опозданием. 13) одним из известнейших драматургов, показавших на сцене мир мещанства, был мольер, создавший пьесы «мещанина во дворянстве» и «тартюфа». 14) через несколько дней после ссоры заглавный герой романа «дубровский» поймал крестьян троекурова в своих лесах, кравших дрова.

1. 2 (,,Деревня,,)

2. 1 ( сохраняющего)

3. 2 (,, Клуб кинопутешественников,,)

4.1 (украшающих)

5. 2 (,,Власть тьмы,,)

6. 2 (планетой Земля)

7. 1 (повесть ,, Цинковые мальчики,, , написанная уже известным автором Светланой Алексиевич)

8. 2 (,,Уют,,)

9. 1 (опубликованную)

10.2 ( реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым)

11. 2 (,, Наш язык,, , ,, Синтаксис в школе,, , ,,Школьная и научная грамматика,,)

12. (нет ошибки)

13.2 ,,Мещанин до дворянстве,, , ,, Тартюф,,

14. 1 (поймал крестьян Троекурова, кравших дрова, в своих лесах)

Книги были,есть и будут актуальны во все времена. Из всех дивых созданий на земле только людям дано постижение замыслов ,передача идей и вообще информации, с говорения и письма. Книги через 10 лет могут стать аудиакнигами, или любыми другими в этом формате. Но ценность их,как носителей информациии,передатчиков мыслей,чувств,идей и знаний не изменится.Сколько бы мы не пытались не чиать книги,у нас это не получится. Важно,какая информация будет содержаться в этих книгах!

Очень хотелось бы,чтобы не интерпритировалась классика ,не искажались подвиги наших героев и факты вообще.Может быть через 10 лет книги будут с какими-то невероятными иллюстрациями ввиде анимаций.Может быть будут еще какие- то нововведения И это здорово! Главное,чтобы книги не исчезли и прололдали пользоваться популярностью.

На мой взгляд, автор данного текста прав. В настоящее время люди совершенно не ценят ту культуру, которая передана нам велики людими. Александр Сергеевич Пушкин,это классика которую нужно знать и обязательно ценить. Автор,ставит цель привлечения к изучению литературы,и вообще всей классики в целом. На мой взгляд, эта статья написанная в публицистическом стиле. это выражается в стили написания,в применяемых выражениях.

Объяснение:

Извини в выборе стиля я могу ошибаться, это может быть и художественным стилем,но мне кажется, тут больше подходит тот что я указала. текст больше похож на статью для привлечения общественности.