(н. тургенев)-ноия. укажите вид109 1. спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, рас.вая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. укажитесложносочинённых предложений, подчеркните грамматические оси1) на востоке нач..нало св..тлеть но звезды над ивамитины бл..стели (по-прежнему ярко. (в. вересаев) 2) река ене замерзла и её св..нцовые волны грустно ч..рнели в одноосразных берегах покрытых белым снегом. (а. пушкин) 3) л.повый лёгкий лист разметало по улицам и тротуарам , а тополевый лежал кругами возле деревьев серея ш..ршавой изнанкой 4(в. астафьев) 4) один только месяц всё так(же) бл..стательноплыл в пустынях р..скошного украинского неба.и так(же) прекрасна была земля в дивном серебрян, нн )ом 2блеске. (н. гоголь) 5) ни человеч..ского жилья ни живой души(в)дали. (а. чехов) 6) ласточки пропали, а вчера з..рей всё грачилетали да, как сеть, м..лькали вон над той горой. (а. фет)​

1. Тема текста – это то, о чем говорится в тексте. В данном случае тема текста: тетёрка и ее тетеревята. Озаглавить можно несколькими вариантами: «Заботливая тетёрка», «Тетёрка и тетеревята», «На полянке».
2. В тексте можно выделить три части. В первой части говорится о тетёрке и ее тетеревятах, во второй – о муравьиной куче, а в третьей – о том, как тетерка охраняет своих тетеревят.
3. В данном тексте нет слов с пропущенными буквами.  
Заботливая тетёрка

На полянку вышла пёстрая курочка тетёрка с целым выводком тетеревят.Тетеревята были рябенькие и пушистые.Они разбежались по поляне.

Тетёрка нашла муравьиную кучу,разрыла её лапами и заквохтала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

Тетёрка стояла в сторонке поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.  
4. Выпишем из текста глаголы с приставками.
Для того, чтобы верно определить приставку, нужно сначала определить корень слова.  Как мы знаем, приставка находится перед корнем.  
Вы-шла – корень шл
Раз-бежались – корень беж
Раз-рыла – корень ры
За-квохтала – корень квохт
С-бежались – корень беж
По-глядывала – корень гляд

1. Тема текста – это то, о чем говорится в тексте. В данном случае тема текста: тетёрка и ее тетеревята. Озаглавить можно несколькими вариантами: «Заботливая тетёрка», «Тетёрка и тетеревята», «На полянке».
2. В тексте можно выделить три части. В первой части говорится о тетёрке и ее тетеревятах, во второй – о муравьиной куче, а в третьей – о том, как тетерка охраняет своих тетеревят.
3. В данном тексте нет слов с пропущенными буквами.  
Заботливая тетёрка

На полянку вышла пёстрая курочка тетёрка с целым выводком тетеревят.Тетеревята были рябенькие и пушистые.Они разбежались по поляне.

Тетёрка нашла муравьиную кучу,разрыла её лапами и заквохтала. Сбежались тетеревята и стали клевать вкусные муравьиные яйца.

Тетёрка стояла в сторонке поглядывала, не летит ли ястреб, не крадётся ли лисица.  
4. Выпишем из текста глаголы с приставками.
Для того, чтобы верно определить приставку, нужно сначала определить корень слова.  Как мы знаем, приставка находится перед корнем.  
Вы-шла – корень шл
Раз-бежались – корень беж
Раз-рыла – корень ры
За-квохтала – корень квохт
С-бежались – корень беж
По-глядывала – корень гляд