Спешите вставьте пропущенные буквы определите условия выбора н и удвоенной н в суффиксах прилагательных составьте три словосочетание с данными прилагательными

ответ:Что ты хочешь узнать?

ЗАДАЙ ВО Время вышло! ⌛️ Не сдавайся, твои  

+100 б.

ждут тебя

1/10

2д : 00ч

ПОПРОБУЙ СНОВА

Уровень

Вид

imanmirzoeva676

Математика16 часов назад

+10 б Первый вариант! Геометрия.

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Математика16 часов назад

+18 б ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Алгебра16 часов назад

+5 б.

Построить график функции y= x^- 2x- 3. С графика обозначить значение y,если x= -1,5 ,значение x, если y = 5, ноли функции

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Русский язык16 часов назад

+5 б.

понял даже зделал не правельно

ОТВЕТИТЬ

Физика16 часов назад

+10 б.

2 Что ты хочешь узнать?

ЗАДАЙ ВО Время вышло! ⌛️ Не сдавайся, твои  

+100 б.

ждут тебя

1/10

2д : 00ч

ПОПРОБУЙ СНОВА

Уровень

Вид

imanmirzoeva676

Математика16 часов назад

+10 б Первый вариант! Геометрия.

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Математика16 часов назад

+18 б ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Алгебра16 часов назад

+5 б.

Построить график функции y= x^- 2x- 3. С графика обозначить значение y,если x= -1,5 ,значение x, если y = 5, ноли функции

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Русский язык16 часов назад

+5 б.

понял даже зделал не правельно

ОТВЕТИТЬ

Физика16 часов назад

+10 б.

2

Физика, 8 класс ОТВЕТИТЬ

alinasol0ujd

История16 часов назад

+5 б. Что ты хочешь узнать?

ЗАДАЙ ВО Время вышло! ⌛️ Не сдавайся, твои  

+100 б.

ждут тебя

1/10

2д : 00ч

ПОПРОБУЙ СНОВА

Уровень

Вид

imanmirzoeva676

Математика16 часов назад

+10 б Первый вариант! Геометрия.

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Математика16 часов назад

+18 б ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Алгебра16 часов назад

+5 б.

Построить график функции y= x^- 2x- 3. С графика обозначить значение y,если x= -1,5 ,значение x, если y = 5, ноли функции

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Русский язык16 часов назад

+5 б.

понял даже зделал не правельно

ОТВЕТИТЬ

Физика16 часов назад

+10 б.

2

Физика, 8 класс ОТВЕТИТЬ

alinasol0ujd

История16 часов назад

+5 б.

Почему второй век до н.э. считается расцветом Римской империи?

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Выполните умножение результаты Переведите в десятичную систему счисления 1011 2 в квадрате умножить на 1202 в квадрате

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Биология16 часов назад

+18 б.

в чем особенность видов питания организмов в биоценозе суши

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Напишите программу, которая осуществляет ввод целых чисел (ввод осуществляется до тех пор, пока не будет введен ноль) и подсчет введенных...

Почему второй век до н.э. считается расцветом Римской империи?

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Выполните умножение результаты Переведите в десятичную систему счисления 1011 2 в квадрате умножить на 1202 в квадрате

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Биология16 часов назад

+18 б.

в чем особенность видов питания организмов в биоценозе суши

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Напишите программу, которая осуществляет ввод целых чисел (ввод осуществляется до тех пор, пока не будет введен ноль) и подсчет введенных...

Физика, 8 класс ОТВЕТИТЬ

alinasol0ujd

История16 часов назад

+5 б.

Почему второй век до н.э. считается расцветом Римской империи?

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Выполните умножение результаты Переведите в десятичную систему счисления 1011 2 в квадрате умножить на 1202 в квадрате

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Биология16 часов назад

+18 б.

в чем особенность видов питания организмов в биоценозе суши

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Напишите программу, которая осуществляет ввод целых чисел (ввод осуществляется до тех пор, пока не будет введен ноль) и подсчет введенных...

ОбъясненЧто ты хочешь узнать?

ЗАДАЙ ВО Время вышло! ⌛️ Не сдавайся, твои  

+100 б.

ждут тебя

1/10

2д : 00ч

ПОПРОБУЙ СНОВА

Уровень

Вид

imanmirzoeva676

Математика16 часов назад

+10 б Первый вариант! Геометрия.

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Математика16 часов назад

+18 б ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Алгебра16 часов назад

+5 б.

Построить график функции y= x^- 2x- 3. С графика обозначить значение y,если x= -1,5 ,значение x, если y = 5, ноли функции

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Русский язык16 часов назад

+5 б.

понял даже зделал не правельно

ОТВЕТИТЬ

Физика16 часов назад

+10 б.

2

Физика, 8 класс ОТВЕТИТЬ

alinasol0ujd

История16 часов назад

+5 б.

Почему второй век до н.э. считается расцветом Римской империи?

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Выполните умножение результаты Переведите в десятичную систему счисления 1011 2 в квадрате умножить на 1202 в квадрате

ОТВЕТИТЬ

Во новичка

Биология16 часов назад

+18 б.

в чем особенность видов питания организмов в биоценозе суши

ОТВЕТИТЬ

Информатика16 часов назад

+5 б.

Напишите программу, которая осуществляет ввод целых чисел (ввод осуществляется до тех пор, пока не будет введен ноль) и подсчет введенных...ие:

Итак , роман о благородстве, герой романа дворянин,» ставший жертвой несправедливости». В благородстве героя нет сомнений, но всё же иногда он изменяет благородству. Когда же это происходит впервые? В главе 4-ой читаем: «- Скажи Кириллу Петровичу, чтоб он поскорее убирался, пока я не велел его выгнать со двора… Пошёл! – Слуга радостно побежал.» Автор ни словом не осудил горячность молодого Дубровского. И мы вполне можем понять его чувства – он поражён состоянием отца: «Больной указал на двор с видом ужаса и гнева.» Но поспешный приказ Дубровского прогнать Троекурова со двора, несёт за собой дурные последствия, и главное из них не обида Троекурова, а то, что слугам было позволено было дерзко вести себя. «Слуга радостно побежал. В этом»радостно» какой-то разгул холопской дерзости. Понять и оправдать Дубровского можно, но посудите сами, прав ли Дубровский? 
    Дубровский сделался разбойником, благородным разбойником: «нападает не на всякого, а на известных богачей, но и тут делиться с ними, а не грабит дочиста, а в убийствах его никто не обвиняет..» 
    Но Дубровский сам хорошо понимает, на какой он путь встал. « Никогда злодейство не будет совершено во имя ваше. Вы должны быть чисты даже и в моих преступлениях». Пушкин нигде не даёт никаких оценок поступкам Дубровского (в отличие, кстати, от поступков Троекурова; чего стоит одно только замечание «Таковы были благородные увеселения русского барина!»). Читатель и сам догадается, что злодейства и преступления несовместны с высокою честью. При первом объяснении с Машей Дубровский сказал: «Я понял, что дом, где обитаете вы, священ, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. Я отказался от мщения, как от безумства». Но он не отказался от мщения вовсе, продолжая помнить других обидчиков. 
    «Ночуя в одной комнате с человеком, коего мог он почесть личным своим врагом и одним из главных виновников его бедствия, Дубровский не мог удержаться от искушения. Он знал о существовании сумки и решился ею завладеть». И наше нравственное чувство возмущается тем, что Дубровский поддался искушению, вновь изменив благородству. И опять мы можем и понять и оправдать Дубровского, и автор снова не даёт никаких оценок, но мы не можем согласиться с тем, что этот поступок не соответствует понятию истинной чести. 
    Обратимся теперь к героине романа. Марья Кирилловна тоже жертва несправедливости. Принуждённая выйти замуж за «ненавистного человека», она тоже ищет выхода. «Брак пугал её как плаха, как могила». «Нет, нет, - повторяла она в отчаянии, - лучше умереть, лучше в монастырь, лучше пойду за Дубровского». Но она не переступает черту, за которой кончается чистая нравственность. Священник произнёс «невозвратимые слова». Современный Пушкину читатель знал эти слова: "Господи Боже наш, славою и честию венчай их". 
    Интересно, что этот роман Пушкин обрывает почти на той же ноте: «Н