2. от ниже существительных образуйте формы с суффиксами -ец - «ц, распределив слова в две колонки. капитал, лужа, мороз жижа, алмаз, книга, рассказ, характер, рожа (грубо-просторечное от «лицо»), кресло, письмо, масло, варенье, пальто, здоровье, здание, платье, ружье, стихотворение, дупло, мнение, смятение, лиса, разный, матрас, народ..

Нужно подчеркнуть слова, в которых звуков больше, чем букв. есть на земле одна удивительная "трава"-банан. когда на банане вырастают гроздья плодов весом в несколько десятков килограммов,"трава" эта легко их
выдерживает и даже гнётся. и высота у неё маленькая-несколько метров. из листьев банана получают прочные волокна. из них плетут верёвки и даже канаты для океанских кораблей.

Я очень люблю читать. Мне нравится переживать приключения каждого героя, переноситься во времени и пространстве. Всегда интересно сравнивать свои мысли с мнением автора, придумывать, как бы ты поступил на месте героя.

Первая книжка, которую я прочла сама, был сборник русских народных сказок. Волшебный мир, где живут Змеи-Горынычи, Василисы Прекрасные и Иваны-царевичи, где звери разговаривают, а в лесу можно увидеть лешего и наткнуться на избушку Бабы-Яги, не мог мне не понравиться.

И до сих пор я больше всего люблю сказки, все волшебное и необыкновенное. Лучшая же сказка, как мне кажется, это книга Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране Чудес».

Кроме того, мне нравится знакомиться с людьми с книг, перенимать жизненный опыт писателей, их знание людей, которые они вкладывают в свои произведения, видеть далекие времена и страны глазами тех, кто жил в ту эпоху. Ничто не заменить книгу: ни лучшая в мире театральная постановка, ни фильм талантливейшего режиссера.

Мое поколение не умеет читать. Естественно, я не имею в виду умение складывать буквы в слоги, а слоги — в слова. Нет, речь совсем о другом: мы не умеем получать удовольствие от книги, сопереживать героям, ценить талант писателя и его мастерство владения словом. Диск с голливудским боевиком или новой компьютерной игрой значит для любого одиннадцатиклассника гораздо больше, чем все собрание сочинений Достоевского, и исключений из этого правила, к сожалению, очень немного. Это относится не только к моему поколению: постепенно исчезать культура чтения начала уже давно.

Возможно, это происходит потому, что в последние десятилетия жизнь стала намного динамичнее и у людей не хватает времени на чтение. Кроме того, книге сложно соперничать с постоянно появляющимися новинками кино, возможностями Интернета, компьютерными играми. Постепенно классическая литературастановится доступной относительно небольшому количеству людей, которые понять и оценить предлагаемые ею сокровища.

Школа-наш второй дом.И правда,ведь мы проводим большее время именно в школе.Каждые будни я хожу туда,получаю новые знания,узнаю что то важное.
Каждый видит мир по разному.Вот я,например,очень люблю учиться:читать книги,изучать новые параграфы и открывать для себя новый,разнообразный мир знаний.Ну и как же не любить тех людей,которые дают нам путь и направление в этот самый мир?Безусловно учителя-самые верные путеводители по жизни.Именно поэтому их нужно уважать.Наш классный коллектив поддержит меня и в трудную минуту,а на перемене мы играем в разные игры и беседуем.И как же тут не любить школу?