Выпишите из предложения грамматическую (-ие) основу(-ы) 1. месяц удивительно близок был на этот раз к земле и прямо смотрел мне в лицо с грустным и бесстрастным выражением. 2. подземные болота, окружавшие площадь, как и в древние времена, тоже не имели выхода. 3. в тумане двигаются толпы оборванцев, мелькают около туманных, как в бане. огоньков.

ответ:1) месяц - подлежащее, смотрел - сказуемое.

2) подлежащее - болота, сказуемое - не имели.

3) подлежащее - толпы, сказуемое двигаются

Объяснение:

Культурой называется совокупность достижений людей в производственном, общественном и духовном отношении. Люди в своём развитии очень долгую дорогу развития, мы сейчас совсем не похожи на пещерных людей, которые охотились на мамонтов, ели полусырое мясо и рычали друг на друга. Мы представляем собой цивилизованное общество, в котором развита демократия, наши дети учатся в школах, работают заводы и фабрики, в магазинах полно товаров, снимаются фильмы и ставятся спектакли. Культура бывает, несомненно, двух видов: материальная и духовная. Они не могут существовать друг без друга. Ведь в холодной и нетопленой квартире с продавленным диваном трудно сохранить высокий уровень духовности. А накопив несметные богатства, и при этом делать ошибки в словах, может только недалёкий человек, который считает грамотность чем-то не очень нужным, не важным в жизни.  Можно сказать, что, от того, как воспитан человек, будет зависеть его культурный уровень. Воспитанный человек может устранить какие-то недостатки в себе, если поработает над собой. Поэтому большое внимание необходимо уделять воспитанию подрастающего поколения, развитию необходимых культурных навыков. Ведь наша молодёжь – это наше будущее, она будет определять нашу жизнь лет через 20-30, и хотелось бы, чтобы ребята интересовались родным языком и литературой, различными видами искусства. Тогда и уровень культуры будет у нас в дальнейшем только подниматься, а культура будет развиваться вширь и вглубь, будут получать распространение новые виды искусства, которые являются отражением нашей современной жизни.

Я согласен с высказыванием филолога Л.Успенского, что предложение можно построить из слов, связывая их по законам грамматики. Иными словами, автор говорит о тесном взаимодействии лексики и грамматики. Это действительно так. Слова могут только называть предметы, признаки, действия и т.д. Но чтобы получилось связное высказывание, их надо связать, учитывая законы грамматики. 
   Докажем это на примерах из текста.  Так, в предл. 25 подлежащее ОН выражено личным местоимением 3 лица ед. числа м.рода, поэтому и сказуемое  ЗАДУМАЛСЯ стоит в форме ед. числа, м.р., т.е. согласуется с ним. А в предл. 28 подлежащее  БАБЫ, РЕБЯТА . Они являются однородными членами и соединены с сочинительного соединительного союза И.
   Таким образом, мы убедились, что лексика и грамматика тесно связаны между собой. Любое предложение не может представлять собой просто набор слов. Эти слова необходимо связать по правилам грамматики.