Пошёл дождь. Сначала капли были крупные,редкие,потом загустело кругом ,полилось,полилось. Васютка приметил пихту широко разросшуюся среди мелкого осинника и залёг под неё. есть захотелось ещё сильнее.Васютка выхватил остатки горбушки из мешка вцепился зубами и, плохо разжевывая, съел всю.
дождь не унимался. от сильных порывов ветра качалось пихта стряхивая за вортник Васютке холодные капли дождя. Они ползли по спине. Васютка скорчился, втянул голову в плечи. Он засунул руки в рукава прижался плотнее к стволу пихты и снова забылся тяжёлым сном . На расвете Васютка стуча зубами от холода вылез из-под пихты, подышал на озябшие руки и принялся искать сухие дрова.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2. по данной схеме составьте и запишите три предложения, в которых в роли подлежащего используется одно и то жесуществительное, а в роли определений — прилагательные-эпитеты. подчеркните главные и второстепенные членыпредложения.
ответ:
в грамматической основе выражаются грамматические значения предложения. они связаны со значениями наклонений и времени глагола-сказуемого.
войска движутся к фронту.
(действие происходит на самом деле и имеет место в настоящем времени).
вчера он заходил к нам.
(действие происходило на самом деле, но в прошедшем времени).
поговорил бы ты с матерью, иван!
(действие не реализовано в реальности, но желаемо для говорящего).
подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения, потому что все второстепенные члены в предложении напрямую или косвенно распространяют их.
покажем зависимость второстепенных членов от главных на следующей схеме:
изумленный варенуха молча подал ему телеграмму.
ссылка:
объяснение: