Умоляю антоним к фразеологизму яблоку негде 3 буква я предпоследняя е 30 !

раздолье

Объяснение:

училка говорила

Объяснение:

ЯБЛОКОАнтонимы (противоположные по смыслу слова): нетФразеологизм (на выбор): яблоко раздора (причина разногласий); яблоку негде упасть (теснота).Сочетаемость слов: спелое яблоко, сочное яблоко.Пословица (на выбор): 1) Яблоко от яблони недалеко падает; 2) Не тряси яблоко, покуда зелено: созреет - упадёт.Загадка: Загляни в осенний садЧудо-мячики висят.Красноватый, спелый бокРебятишкам на зубок.Предложения (на выбор): 1) Я собрал в саду ЯБЛОКИ и мама решила испечь яблочный пирог. 2) ЯБЛОКИ - очень полезные и вкусные фрукты, богатые витаминами и минералами.

Скажи толь что я

-Здравствуйте, меня зовут Роман и я хотел бы взять у вас интервью,вы не будите против?
-Я был бы очень рад,можете приступать.
-Хорошо. Вы получили премию Оскара за самую лучшую роль в фильме,как вы объясните такой успех?
-Знаете, такой успех я достиг за счёт того, что очень долго работал над своим персонажем. Я перечитывал по несколько раз свои реплики и пытался подобрать как можно реалистичнее эмоции. На это уходили часы , множество сил. Иногда я просто напросился валился с ног.
-Как вы считаете, премия Оскар является для вас желаемым результатом ?
-Да, однозначно , ведь этим я прославился на весь Мир и теперь люди заговорят обо мне, я всегда мечтал об этом и теперь моя мечта исполнилась.
-Что Вы можете пожелать начинающим актерам?
-Упорства, сил и чётко поставленной перед собой цели.
Вам за ответы,всего хорошего.
-И Вам Роман, до свидания.

Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.
Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее.
Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели.
В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды.
Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!