Буду ) — я был каким-то фантазером. душа была неспокойная, точно дрожала от нетерпения. и все я искал чего-то. и все было не то и не то. и для меня как-то подходило лезть на горы. кто делал горные экскурсии, тот знает, что нигде на земле не найдётся таких быстрых смен впечатлений. на каждом подъёме, на каждом повороте — новое. так, каждый шаг — не просто пере движение, а искание, и достижение, и путь к цели неведомой. так, по крайней мере, чувствуется, пока идёшь. пошёл я в горы с одним местным жителем. звали его пьер. подъём был нетрудный и недолгий, мы шли разговаривая. потом пьер отстал. я шёл, задумавшись, повернул налево, к краю пропасти, поднял голову и замер. то, что я увидел, пронзило меня до крика. как расскажу я? ну, вот как: передо мной две скалы — бланшар и граммон — соединялись, образуя огромную арку, ворота в небо. и там, через раскалённый янтарь заката, пылала невиданная, какая-то восторженная заря. и из неё, устремляя путь в триумфальную арку, летела, мчалась колесница, квадрига.через золотые волны облаков. и перед ней, указывая ей путь, гремел пурпурный луч, как труба архангела над разбушевавшимся морем оркестра. мне трудно рассказать. здесь всё, что было в моей жизни исканием, жаждой, томлением, всё, что было красотой несовершенной, только манящей и обещающей, — всё было завершено и поднято во всей страшной славе своей. и вынести это человеческой душе было невозможно. 6. выпишите слова с не, укажите часть речи. объясните их написание. 7. найдите и выпишите деепричастия, охарактеризуйте их. дайте полный морфологический разбор двух-трех деепричастий. 8. каким членом предложения являются в тексте слова разбушевавшимися, несовершенной, манящей, обещающей? 9. найдите и выпишите синонимы. охарактеризуйте их. 10. какие выразительные средства языка использовал писатель в этом тексте? выпишите их.

ответ:Больше других времен года я люблю весну. И это не удивительно. Весна дарит мне чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение.

Первые лучи весеннего солнца говорят, что долгая и трудная зима, не будет больше трескучих морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны. Особенно люблю я слушать хор весенней капели. Это поразительная и не сравнимая ни с чем музыка, созданная природой, уставшей от долгой зимы.

Ночью холодно и морозно, зима не уходит и не сдается без боя. Зато днем весна все больше вступает в свои права. Все меньше становится снега, птицы поют и звонко щебечут, приветствуя весну. Деревья уже просыпаются от зимнего сна. На их ветвях набухли почки, готовы показаться первые листочки. Даже весенний ветер не похож на зимний. Он, хоть еще холодный, но ласковый и пахнет весной.

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь снег.

Подснежники появляются на полянах так дружно, что кажется, будто на земле лежит кусочек голубого весеннего неба. Не хочется срывать такие цветы, ими можно только любоваться. Поистине, весна – самая долгожданная пора. И она непременно приходит вслед за дождливой осенью и холодной, морозной, бесконечной зимой.

Объяснение:

3.

Мне грустно!

1.повествовательное, 2.восклицательное, 3.простое, 4.односоставное, безличное, 5.распространенное

Основа:

грустно - составное именное сказуемое =

Второстепенные:

мне - дополнение, выраженное местоимением - - -

4.

1. [Гремят раскаты молодые],

2. [Вот дождик брызнул],

3. [пыль летит],

4. [Повисли перлы дождевые],

И 5. [солнце нити золотит].

Объяснение:

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.бессоюзное и союзное (сложносочинённое)

Основа 1-го простого предложения:

Гремят - сказуемое, выраженное глаголом =

раскаты - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные: молодые - определение, выраженное прилагат-м ~~~

Основа 2-го простого предложения (нераспространенное):

дождик - подлежащее, выраженное сущ. ___

брызнул - сказуемое, выраженное глаголом =

Вот - указательное слово, не член предложения

Основа 3-го простого предложения (нераспространенное):

пыль - подлежащее, выраженное сущ. ___

летит - сказуемое, выраженное глаголом =

Основа 4-го простого предложения:

Повисли - сказуемое, выраженное глаголом =

перлы - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные:

Дождевые - определение, выраженное прилагат-м ~~~

Основа 5-го простого предложения:

солнце - подлежащее, выраженное сущ ___

золотит - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

нити - дополнение, выраженное сущ. в вин.п. - - -

Между 4 и 5 предложениями стоит сочинительный союз И