227. спишите предложения. определитена чем основан перенос названия в суделенных метафорах. с какой цельо используотся метафоры в этих предложениях? опи-шите образ, который они со данот.wemacopoобразец. дремлет (лес) ("стоять неподвижно", метафора) -доемлеm (отец) ("находиться в состоянии полусна", прямое значение1. заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна, слов-но белою косынкой подвязалася сосна. (с. а. есенин) 2. деревьяголы; ковер зимы покрыл холмы. (е. а. баратынский) 3. вотсевер, тучи нагоняя, дохнул, завыл — и вот сама идет волшеб-ница-зима. (а. с. пушкин) 4. и стоит береза в сонной тишине, игорят снежинки в золотом огне. (с. а. есенин) 5. осован звонкийключ. он у зимы в плену. (к. д. )​

Это мое личное письмо , писала я его давно , сейчас отдаю его тебе

Здравствуй, незнакомый, но очень дорогой для меня человек! Пишет тебе рядовой солдат. Я воевал в 1943 - м под Курском, из моей роты выжило двое, но я был не из их числа.
Говорят, что души живут вечно и смотрят на мир с небес…
Представь, что и я в эту минуту смотрю на тебя…
А знаешь, мне ведь тогда было столько же лет, сколько тебе
сейчас…
Один только во мне не дает покоя неужели все было
зря?!
Война закончилась 68 лет назад, но до сих пор гибнут молодые
люди, только артобстрелы, блокады, танковые сражения тут ни при
чем…
Неужели наши жизни, отданные за то, чтобы вы не знали горя
- это все напрасно…
Невыносимо осознавать, что я мог бы стать отцом, достроить родительский дом, и каждую весну садить новое дерево. А я что же? Погиб, защищая нашу с тобой землю, чтобы ты сейчас сдал ее
без боя?
Я жил тогда одной надеждой, что наступит мир, и ты, кто
придет мне на смену, будешь счастливей меня, поживешь за нас двоих. Два дома построишь и два сада разобьешь и детей народишь за две семьи, потому, что мир! Потому, что я тут, а у тебя МИР! На нашей с тобой земле мир! И ты, мой потомок, счастлив!
Но разве можно назвать счастливым того, кто затуманивает свой разум и добровольно сложил оружие? Неужели не понимаешь, что ты, потомок героев, одолевших Мамая, Наполеона, Гитлера, теперь добровольно уничтожаешь себя сам?!
На тебя даже пулю тратить не придется… Нет, я не виню тебя…мне грустно. Печально видеть, что мы
отдали свои жизни попусту.
Это письмо - надежда донести до тебя нашу боль и Сделай так, чтобы мы гордились тобой! Заклинаем тебя, будь счастлив!
Вечно живой, неизвестный солдат.

1.Куда ты светлый ручеек стремиш..ся

2.Казалось конца не будет жизни юности и здоровью

3.С одной стороны это был человек очень добрый с другой вспыльчивый и резкий

4.Первые мор..плаватели покидая сушу ор..ентировались по очертаниям берегов по форме обл..ков и волн и конечно по звездам

5.Ночью однако н(е,и)кому не спалось

6.Старик Я слышал много раз что ты меня от смерти Да были люди в наше время…

8.Море на сотни миль вокруг казалось пусты..ным

9.Своими часами это был подарок родителей я очень дорожил

10.Монгольские лошади не(?)высоки однако выносливы

11.Увы он счастия не(?)ищет и не от счастия бежит

12.Вам я пол..гаю следует быть повежливее

№4 и № 5

1) Обращение и вводные слова не связаны с другими словами ни сочинительной, ни подчинительной связью.

2) Вводные слова являются членами предложения.

З) Вводные слова на письме выделяются запятыми.

4) В поэтической речи обращениями могут быть неодушевлённые существительные.

2.В каком примере все слова являются членами предложения?

1) Дорога, правда, не исчезла, скользнула между деревьями и повела, поманила в таинственную глубь.

2) Работай, друг, и станет, друг, легко на свете жить.

З) Опусти, охотник, ружьё и послушай птичье пенье.

4) Посетители спешили отдохнуть здесь.

Объяснение: