kuhonka2021
?>

Блок 6 грамматические ошибки. морфология. синтаксис 14 определите род существительных. боа, гороно, депо, дели, какао, колибри, кашне, мозоль, мгу, сухуми, тюль, такси, чили, шимпанзе, шампунь, кофе. 15 образуйте именительный падеж множественного числа от следующих существительных: директор, доктор, желоб, ордер, хутор, бухгалтер, трактор, тенор, директор, отпуск, слесарь, кузов, инспектор, шофер, вензель, волос. 16 образуйте от ниже существительных форму родительного падежа множественного числа: вафля, кочерга, кровля, доля, свеча, заморозки, лохмотья, сумерки, шаровары, платье, усадьба, свадьба, басня; брызги, грабли, ясли, валенки, сапоги, чулки, носки, ботинки, погоны, домны, простыни, плечи, баржи, комментарии, яблони, поместья, туфли, киргизы, узбеки, низовья 17. раскройте скобки и поставьте числительные в нужном падеже: пароход с [265] туристами; кошелек с [2875] рублями; к [478] прибавить [18]; в отчете речь шла о [687] тысячах тонн картофеля. 18. составьте словосочетания числительных оба, обе со следующими словами в формах именительного и дательного падежей. (образец: оба сына, обоим сыновьям дерево, дорога, дочь, вещь, ведро, бланк, вакансия, директор, подпись 19. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: 1. не машите так сильно 2. у грузинов 3. небольшие 4. с двадцатью пятью рублями 5. нет претензий 6. не кладите сюда тетради 7. в пятистах шагах 8. пять килограммов 9. более красивее 10. лягте на коврик 11. в обеих сумках 12. беги 13. без комментариев 14. положь 15. килограмм вафлей 16. большие очереди 17. в снегу 18. промокли 19. пятидесятью пятью 20. пара туфель 21. девятьюстами тридцатью шестью студентами 22. страннейшая ситуация 23. металлические контейнера 24. более красивая вещь 25. восьмиста тридцати трех элементов 26. две пары тапок 27. разные возраста 28. обоих берегов 20. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: 1.более красивее 2. их дети 3. поезжай вперед 4. в две тысячи пятом году 5. у подмастерьев 6. свыше четыре тысячи метров 7. не дремли на уроке 8. новые паспорта 9. несколько помидоров 10. совсем озяб 11. самый важнейший 12. килограмм яблок 13. будущие выборы 14. до двух тысяч второго года. 15. более нужнее 16. несколько гектаров 17. с четырьмястами рублями 18. поезжай домой 21. укажите предложения без грамматических ошибок. 1. ряд статей о загадках океана напечатан в журнале «природе». 2. все, кто работали на фабрике, жили в поселке за рекой. 3. железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписания. 4. новый законодательный проект взволновал и обсуждался всеми депутатами. 5. вчера я добрался и обнаружил в симферополе много знакомых, приехавших на отдых. 6. приезжие поражались высоте башни. 7. по приезде из петербурга гоголь поселился в доме аксаковых. 8. по завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет. 9. среди научных трудов буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу « грамматику языка». 10. по словам достоевского, в романе «евгений онегин» пушкин явился истинно народным писателем.

Русский язык

Ответы

yfetyukov2
1)-Эх,ты,Петька!По коридорам,бегать нельзя,ты, запомнил?Надо говорить "Здраствуйте",всем учетелям,а не только химичке!Не дерись со Скваршным,не срывай уроки,ведь неочень нужно родителям,идти в кабинет к директору.И не дуйся,Петя,а просто выполни!Ладно,я пошёл,мне ещё выполнить свои обязанности надо,-сказал я ухходя в глубь коридора.
 2) Пётр,ученик обязан выполнять то,что ему говорят.Во-первых ,вы должны слушить и поглощать информацию скзанную на уроке.Во-вторых ученик не должен бегать по коридором,драться,кусаться и обращаться к учителям на "ты".Всё остальной,вы,Пётр,сможете найти в начале дневника,в классном уголке,или обротяся к классному педагогу.-было написано на бумажке от однокласницы.
Gaziev1636
1. Не было ни бурных слов, ни пылких признаний, ни клятв, ни обещаний. 
2. Ей хотелось запомнить на всю жизнь этот городок,гостиный двор с желтыми облупившимися сводами, голубей на базаре, зеленую вывеску трактира,  чай да сахар, каждую щепку на горбатой мостовой. 
3. Поддержит он его или нет? 
4. Было грустно и в весеннем воздухе, и на темневшем небе, и в вагоне. 
5. Ни кола ни двора у бедного крестьянина.. 
6. А старик расхаживал по комнате и то вполголоса напевал псалмы, то внушительно поучал дочь. 
7. Из комнаты, занятой офицерами, доносились то хохот, то пение,  то рыдающие стоны гитары. 
8. Аллеи, засаженные сиренями и липами, вязами и тополями, вели к эстраде. 
9. Везде ее встречали весело и дружелюбно и уверяли ее, что она хорошая,  милая, редкая. 
10. Он видел не только огородные плантации с балаганами и водокачками,  но и русло будущего канала. 
11. Мама не то что сердилась на меня, но все-таки была недовольна. 
12. Около часу свирепствовал вихрь и затем пропал так же неожиданно, как и появился. 
13. Она ветрена не от заурядности и испорченности, от одиночества, безысходной тоски по настоящей любви. 
14. Серые и беловатые камни, желто-зеленый мох, покрытые росой кусты держи-дерева, кизила и карагача обозначались с прозрачной ясностью и выпуклостью на золотистом восходе. 
15. Бледно-серое небо светлело, и холодело, и синело. 
16. Калиныч был человек самого веселого, самого кроткого нрава, беспрестанно напевал вполголоса, беззаботно поглядывал во все стороны, говорил немного в но,с прищуривал свои светло-голубые глаза, часто брался рукой за свою жидкую клиновидную бородку. 
17. На высохшем мху, на лиловом бурьяне, на мягкой пыли дороги, на тонких стволах, на чистых листочках молодых берез лежал ясный и кроткий свет уже беззнойного невысокого солнца. 
18. В беспечной юности я знал одни дремучие дубравы, ручьи, пещеры наших скал да дикой бедности забавы. 
19. Беспрерывный гул, трескотня и тучи дыма висели над горой, заволакивали солнце. 
20. По горам, по долам, и в белый день,  и по ночам наш витязь едет непрестанно.
21. Пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат. 
22. Лежанье у Ильи Ильича не было ни необходимостью, ни случайностью, ни наслаждением, как у лентяя. 
23. Андрей стоял ни жив ни мертв, не имея духа взглянуть в лицо отцу. 
24. Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом,  то в кибитке,  то в карете,  то в телеге,  то пешком? 
25. Беспрерывно шел дождь как вчера, так и сегодня. 
26. Врага колет не только штык, но и колос. 
27. Мне поручили работу хоть и трудную, но интересную. 
28. Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в его голове. 
29. Радостно, молодо было на земле, и на небе, и в сердце человека. 
30. Скользящим движением, как кошка, он не то прополз, не то проскочил, не то перелетел через езженую дорогу.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Блок 6 грамматические ошибки. морфология. синтаксис 14 определите род существительных. боа, гороно, депо, дели, какао, колибри, кашне, мозоль, мгу, сухуми, тюль, такси, чили, шимпанзе, шампунь, кофе. 15 образуйте именительный падеж множественного числа от следующих существительных: директор, доктор, желоб, ордер, хутор, бухгалтер, трактор, тенор, директор, отпуск, слесарь, кузов, инспектор, шофер, вензель, волос. 16 образуйте от ниже существительных форму родительного падежа множественного числа: вафля, кочерга, кровля, доля, свеча, заморозки, лохмотья, сумерки, шаровары, платье, усадьба, свадьба, басня; брызги, грабли, ясли, валенки, сапоги, чулки, носки, ботинки, погоны, домны, простыни, плечи, баржи, комментарии, яблони, поместья, туфли, киргизы, узбеки, низовья 17. раскройте скобки и поставьте числительные в нужном падеже: пароход с [265] туристами; кошелек с [2875] рублями; к [478] прибавить [18]; в отчете речь шла о [687] тысячах тонн картофеля. 18. составьте словосочетания числительных оба, обе со следующими словами в формах именительного и дательного падежей. (образец: оба сына, обоим сыновьям дерево, дорога, дочь, вещь, ведро, бланк, вакансия, директор, подпись 19. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: 1. не машите так сильно 2. у грузинов 3. небольшие 4. с двадцатью пятью рублями 5. нет претензий 6. не кладите сюда тетради 7. в пятистах шагах 8. пять килограммов 9. более красивее 10. лягте на коврик 11. в обеих сумках 12. беги 13. без комментариев 14. положь 15. килограмм вафлей 16. большие очереди 17. в снегу 18. промокли 19. пятидесятью пятью 20. пара туфель 21. девятьюстами тридцатью шестью студентами 22. страннейшая ситуация 23. металлические контейнера 24. более красивая вещь 25. восьмиста тридцати трех элементов 26. две пары тапок 27. разные возраста 28. обоих берегов 20. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: 1.более красивее 2. их дети 3. поезжай вперед 4. в две тысячи пятом году 5. у подмастерьев 6. свыше четыре тысячи метров 7. не дремли на уроке 8. новые паспорта 9. несколько помидоров 10. совсем озяб 11. самый важнейший 12. килограмм яблок 13. будущие выборы 14. до двух тысяч второго года. 15. более нужнее 16. несколько гектаров 17. с четырьмястами рублями 18. поезжай домой 21. укажите предложения без грамматических ошибок. 1. ряд статей о загадках океана напечатан в журнале «природе». 2. все, кто работали на фабрике, жили в поселке за рекой. 3. железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписания. 4. новый законодательный проект взволновал и обсуждался всеми депутатами. 5. вчера я добрался и обнаружил в симферополе много знакомых, приехавших на отдых. 6. приезжие поражались высоте башни. 7. по приезде из петербурга гоголь поселился в доме аксаковых. 8. по завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет. 9. среди научных трудов буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу « грамматику языка». 10. по словам достоевского, в романе «евгений онегин» пушкин явился истинно народным писателем.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Анна498
sergei641
galustyanvitaly4842
aleksvasin
Irinagarmonshikova
Pavlov447
sakalrip
Андрей Анна22
ganna1790
knyazevskayad
Khlustikova_Borisovna
fouettearoma
yakushkinayuliya
tkozina
e9rebrova