1. мальчик и девочка шли из школы. 2. на улице было скользко. 3. впереди них шла старушка. 4. старушка поскользнулась и упала. 5. мальчик передал портфель девочке и встать старушке. выписать из текста слова с безударной гласной в корне слова написать проверочное слово

Впереди (перед) не точно
Старушка (стар)
Поскользнулась (скользкий)
Портфель (словарное слово)
Наверное так)

ответ: Впереди-передСтарушка-старыйПоскользнулась-скользкийСтарушке-старый

Ялюблю весну. она бывает жаркая и мрачная, холодная и красивая. многие люди любят весну. она природе проснуться. птички просыпаются и прилетают с юга. медведи выходят из берлог. все процветает!   многие садят в огороде и садах овощи и цветы. животные тоже любят весну. они просыпаются, начинаются сборы к зимнему сезону уже изначально. у многих день рождение весной. они поэтому и любят весну. но она хороша не только эти. у нее прекрасный вкус в одежде. все зеленое. лужи,ручейки-голубые. красиво.

1-ое предложение.
Грамматическая основа - "Сад отцветал, осыпался, продолжал густеть и темнеть". Сад - подлежащее, остальные слова - сказуемое.
"Зато" - это союз. Его выделять не нужно.
"Буйно" - обстоятельство. Повест., невоскл., простое, двусост., распр, осложнено однородными сказуемыми.

2-ое предложение. Повест., невоскл., сложное, союзное, сложносочиненное, 2 части.
Первая грамматическая основа "Леса тонули". Двусост., распр., осложнено однород. дополнениями.

"Уже" - выделяешь как обстоятельство.
"Несметных" и "Высоких" - как определение (волнистой линией)
"Цветах" и "Травах" - как дополнение (пунктир) - дополнения однородн.
"Звучная" - выделяешь как определение
Вторая грамм. основа - "Глубина звала". Двусост., распр.
"Их" - дополнение.
"Свои" и "зеленые" - определения
"В недра" - обстоятельство. Задаем вопрос "куда?"
"Соловьями и кукушками" - дополнения однородные.