Расставьте знаки препинания: Мы знаем И.С. Тургенева и С.Т. Аксакова как тонких наблюдателей природы запечатлевших родные просторы на страницах своих произведений. С.Т. Аксаков как страстный охотник оставил непревзойденные описания и охоты и рыбной ловли. Пройдя узкую тропинку мы вышли на лесную дорогу всю истоптанную следами копыт и изборожденную колеями полными воды в которой отражался пожар вечерней зари. Очевидно после ночного дождя асфальтовые проспекты начали просыхать и легкий пар струившийся над ними наполнял воздух мглой. Мне одетому все еще по-московски сделалось жарко и как говорится будущее мое было не обеспечено. Захватывающий при дыхании горло блеск был прозрачный и морозный.

Ветер-подл.(__) в-предл. наш-опред.(~~~) лес-обстоят.(.-.-.-) песню-доп.() донёс(что сделал)-сказ.(две сплош.линии).  Песню-доп. пролаял(что сделал)-сказ. охотничий-опред. пёс-подл.  Волк-подл. эту-опред. песню-доп. провыл(что сделал)-сказ. на опушке-обстоят.  Дружно-обстоят. проквакали(что сделали)-сказ. песню-доп. лягушки-подл. Бык эту песню как мог промычал(что сделал). Рысь промурлыкала(что сделала). Сом промолчал(что сделал). Филин прогукал(что сделал). Уж что сделал).  А соловей эту песню пропел(что сделал)!

Я хочу написать сочинение на тему:"Если бы рядом со мной учился инвалид".Когда я пишу,по мне идут мурашки,потому что мне жалко таких людей.Я бы с удовольствием хотела им дружить.Но я не смогу,потому что они не такие как мы,а иногда и совсем не понимают наш язык.Они бывают слепыми,глухими.Мне больно об этом говорит,я сожелаю им.С такими детьми никто не общается,потому что считают их плохими,но я так не думаю.Ведь у них как и у всех есть душа,они все понимают.Но можно даже представить себя в такой ситуации,как вы думаете,как бы к вам относились люди?Да совершенно верно,точно так же..Если вы не благодарны им.Ведь жизнь это бумеранг,все вернется назад.На этом я хочу закончить сочинение,потому что больше не могу писать о них,мне больно на душе.