СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМУ СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ. Чтобы выстоять в войне с врагом город вынес такие испытания каких еще ни разу не знавал за двести лет существования. Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то что он проник в ее жизнь и воспел ее то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина Артамонова вдруг обняла скука как будто пред ним широко открыли дверь в комнату где всё знакомо и так надоело что комната кажется пустой.

a-быть величавым, мрачным, грозным, трагичным, стих его шумит, как море, как лес, раскачиваемый бурею, и в то же время он ясен, прозрачен, полон жаждой наслаждения и душевных волнений-это сравнение качеств

б-стих его шумит-это олицетворение.

в-стих его шумит-это так-же и относится к метафорам.

г-стих и шумит,наслаждения волнений (точно не помню но вроде бы так)

д-Инверсия-обратный порядок слов тоесть-Волнений душевных и наслаждения жаждой полон , прозрачен, ясен он время же то в и,бурею раскачеваемый,лес как,море как,шумит его стих,трагичным,грозным,мрачным,величавым быть может он; читателя своего на уровне он всегда,поэтам великим всем подобно.

CДЕЛАЙ ЛУЧШИМ Я ОЧЕНЬ ЗАМОРОЧИЛСЯ НА ВО

Предлоги можно выучить с вот такого стиха-
Иван - Именительный падеж
Родил - Родительный падеж
Девчонку, - Дательный падеж
Велел - Винительный падеж
Тащить - Творительный падеж
Пеленку - Предложный падеж
Это старый метод, который использовали еще в советское время.
Вот какие предлоги есть у падежей. Они стоят вместе с вопросами -
Им. п. - кто? что? кот, пеленка.
Родит. п. - нет кого? чего? кота, пеленки.
Дат. п. - дать кому? чему? коту, пеленке.
Вин. п. - вижу кого? что? кота, пеленку.
Творит. п. - доволен кем? чем? котом, пеленкой.
Предл. п. - думаю о ком? о чем? о коте, о пеленке.
В падежной таблице, всего 2 одинаковых предлога к одному падежу - предложному. Это предлоги - о.