Нужна краткая запись задачи :На столе стояло 6 глубоких тарелок и 8 мелких. На сколько больше было мелких тарелок, чем глубоких?

Глубоких-6)

)на больше

Мелких-8

1)8-6=2(тар.)-разница.

ответ:мелких тарелок больше на 2 тарелки,чем глубоких

8 - 6 = 2

ответ: на 2 торелки было больше маленьких, чем больших.

Объяснение:

ставь лайк

Предложение "Все чисто, радостно и привольно в этом ослепительном, преображенном мире!" состоит из нескольких частей и содержит несколько предметов и сказуемых.

1. Определение времени или места: "в этом ослепительном, преображенном мире". В данном случае, "в этом ослепительном, преображенном мире" указывает на место, в котором все происходит. Весьма возможно, что это выражение является обстоятельством места.

2. Сказуемые в предложении: "все чисто, радостно и привольно". В данном предложении имеется три сказуемых, образующих перечисление, каждое из которых относится к подлежащему "все". Перечисление представляет собой описательные прилагательные, обозначающие состояния или качества.

3. Часть речи в предложении:
- "Все" - это местоимение-подлежащее, которое указывает на группу людей или предметов, на которых действует сказуемое.
- "чисто", "радостно" и "привольно" - это прилагательные, которые описывают состояние или качество того, о чем говорится.
- "в" - это предлог, указывающий на связь между частями предложения.
- "этом" - это местоимение-прилагательное, указывающее на ранее упомянутое или представленное существительное.
- "ослепительном" и "преображенном" - это причастия прошедшего времени, которые также описывают состояние или качество.

Таким образом, предложение "Все чисто, радостно и привольно в этом ослепительном, преображенном мире!" является полным предложением, содержащим несколько сказуемых и выражающих состояние чего-то в описываемом мире. При этом, в предложении присутствуют местоимение-подлежащее, описательные прилагательные, предлог и местоимение-прилагательное.

Возьмемся за разбор данного текста. Начнем с восстановления его содержания, исправления ошибок и вставления пропущенных букв:

Всегда кажется, что осень подкрадывается незаметно. Разве приметишь ее первые робкие сигналы - желтый или красный лист среди буйства густой зелени? И только тогда, когда вспыхнет золотом весь лес, когда ярким пламенем запылает клен под окном, порадуешься: осень пришла. С лесной опушки далеко видится и кажется, что вся родная земля лежит перед тобою, поводушная плодородная. Все отдала она щедрая людям, сполна вознаградила за труд, и с какой стыдной нежностью смотришь на знакомые места! Ни от них ли у тебя такая большая радость на душе? Ни от нее ли сила твоя идет? Но недолог золотой. (В. Песков)

Теперь, приступим к ответам на вопросы:

1. Восстановление текста: текст восстановлен и исправлен.
2. Выразительное чтение текста: данный пункт не требует длинного ответа, так как цель задания - разбор текста, а не выполнение задач по ораторскому искусству. Поэтому, необходимо просто выразительно прочитать текст, обращая особое внимание на паузы и интонации, чтобы передать эмоциональный фон и особенности произведения.
3. Стиль и тип речи: стиль данного текста можно определить как художественный, так как в нем используются эмоциональные приемы, образы и метафоры, которые присущи художественному произведению. Тип речи - описательный, потому что автор передает свои наблюдения и описывает осенний пейзаж.
4. Несовпадение количественного состава букв и звуков в двух словах:
- Поводушная: причина несовпадения количественного состава букв - добавление приставки "по-" для образования нового значения слова.
- Сполна: причина несовпадения количественного состава звуков - опущение гласной "о" в слове "сполна" для сокращения его произношения.
5. Два слова, употребленные в переносном значении:
- Нежность: прямое значение - качество быть нежным. Переносное значение - нежная, трогательная эмоция или состояние.
- Радость: прямое значение - чувство удовлетворения, восторга, счастья. Переносное значение - сильное положительное эмоциональное состояние.
6. Морфемный состав подчеркнутого слова: плодородная.
- Плодородная: состоит из корня "плод" (означающий часть растения, содержащую семена, а также результат труда и т.д.), суффикса "-ород" (создающий значение "место, где происходит рождение, размножение, обитание") и суффикса "-ная" (обозначает качество и состояние).
7. Морфологический разбор слова, выделенного жирным курсивным шрифтом: лежит.
- Лежит: глагол, 3-е лицо единственного числа настоящего времени, изъявительное наклонение. Форма глагола "лежать", обозначающая действие в настоящем времени, в 3-ем лице единственного числа.
8. Сложноподчиненное предложение: Произведите полный синтаксический анализ одной из его частей.
- В данном тексте сложноподчиненное предложение не обнаружено.

Таким образом, были выполнены все указанные в вопросе задачи: проанализирован текст, восстановлено его содержание, определен стиль и тип речи, найдены слова с несовпадением количественного состава букв и звуков, слова с переносным значением, проведен морфемный и морфологический анализ слова, а также была произведена попытка найти сложноподчиненное предложение, но в данном тексте такого предложения не обнаружено.