Обсудите во разделив их на тонкие и толстые. Дайте ответы на во от какого лица ведётся произведение? Приведите примеры из текста, подтверждающие ваш ответ. К2 какими чувствами делится с читателем лирический герой?

  

Ска́тка: 1. предмет, скатанный, свёрнутый в трубку. 2. Шинель, свёрнутая в трубку и связанная в концах для ношения через плечо. (Современный толковый словарь Кузнецова, 2008). Солдатская скатка.Шинельная скатка.

 

От глагола ската́ть / ска́тывать: Свёртывая, придать трубчатую форму.Скатать бумагу в трубку. Скатать ковёр в рулон. Существительные: ска́тывание, ска́тка. (Толковый словарь Ожегова, 2008)

 

       ≠ скати́ть / ска́тывать: катя по наклону, спустить. Скатить камень с горы.Существительное: ска́тывание. Прилагательное: ска́тный. (Толковый словарь Ожегова) Скатный жемчуг.Скатная крыша.

Белинский создал довольно много крупных работ, некоторые из которых посвящены творчеству А.С. Пушкина. В частности, цикл состоящий из 11 статей "Сочинения Александра Пушкина"
Сначала критик тщательно разбирает творчество предшественников Пушкина: Державина, Карамзина, Гнедича, Жуковского, Батюшкова. Он говорил о развитии всей русской литературы, особенно подробно останавливаясь на последних двух авторах.
Наконец, Белинский переходит непосредственно к Пушкину. Он анализирует его лирические произведения, размышляет об общих положениях его творчества. Поднимается проблема критики. Выводится понятие "пафоса", по его мысли, пафос является первейшей задачей критики. Белинский считал, что поэзия Пушкина-ценность сама по себе, она не призвана учить или обличать и поэтому считал пушкинский пафос "аристократичным".
Также, критик посвятил несколько статей поэмам Пушкина. Он отмечал зрелость поэм и с восторгом цитировал, однако, находя определенные недостатки формы.
Заключительная статья писалась в спешке, поэтому критик был не всегда объективен и, зачастую, излишне эмоционален. Однако это не помешало ему провести всесторонний анализ его творчества.
(Надеюсь, я правильно поняла задание. Если что не так простить)