Много ! задайте 1 основной(по всему тексту) и 3 толстых(детальных, можно по абзацам) во

Отзыв о чем-то (предложный падеж), отзыв о книге. Если не в значении - отзыв из отпуска.рецензия на что-то(в.п.), рецензия на статью, рецензия на книгу. полный чего-то ( род.п.) полный воды.наполненный чем-то (тв.п.) наполненный водойпотерпеть что-то (вин.п.) потерпеть боль, потерпеть поражение. поражение в чем (пр.п.) поражение в бою.поражение чем (тв.п.) поражение током, поражение молнией.поиграть чем, с  кем/чем (тв.п.) поиграть игрушками, поиграть с игрушками, со щенкомпоиграть во что ( пр.п.) поиграть в игрупревосходство над кем (тв.п.) превосходство над соперникомпревосходство в чем (пр.п.) превосходство в численности, силе.превосходство чего (род.п.) превосходство силы, ума 

Описать состояние человека по картине "опять двойка" предлагаю так: на картине ф. решетникова "опять двойка" изображен не приятный момент - ребенок снова пришел из школы с плохой отметкой. и у каждого из персонажей картины свое восприятие ситуации. мальчишка-школьник огорчен тем, что снова получил двойку. возможно ему стыдно, что он не смог обрадовать маму положительной оценкой. он отводит глаза прочь, чтобы не видеть ее укора. мама расстроена. она не знает, что делать с сыном. ей досадно, ведь наверняка она старается во всем своему ребенку. мне кажется, что она ощущает горечь и отчаяние. старшая дочь смотрит на брата с укоризной. она не понимает, как вообще можно схлопотать плохую отметку. в руках у девочки книги. возможно, она отличница. ей не жалко брата. наоборот, она его даже осуждает. лишь младший из детей с задором поглядывает на ситуацию. ему любопытно, чем все это закончится. мальчишка загадочно улыбается. картина "опять двойка" реалистично описывает внутреннее состояние каждого из персонажей.