Andei
?>

Упражнение 1 15. Пронумеруйте и объясните знаки препинания.1. Впереди, за океаном, много красивых облаков, крупных, нежно-Лиловых. (И. Бунин) 2. Сейчас, после завтрака, идем очень близко возлеафриканского берега, низменного, пустынного, серого, как слон. (И. Бунин)3. Вещи, бывшие при Ольге, как-то: золотые часы, длинная золотая цепочка, брошка с брильянтом, серьги, кольца и портмоне с серебряной монетой — былинайдены при одежде. (А. Чехов) 4. Оторванный, отгороженный от любимогодела, Завьялов с горечью сознавал, что жизнь идет вперед, а он, Завьялов, стоитна месте. (А. Чаковский) 5. Лыжники падали и съезжали сидя, вздымая в воздухлегкую снежную пыль. (В. Ажаев) 6. Я сел в тарантасе (до тех пор я лежал) истал глядеть по сторонам. (И. Тургенев) 7. Мы ужe сказывали, что, несмотря наее холодность, Марья Гавриловна все по-прежнему окружена была искателямиА. Пушкин)Задание. 1. Сделайте общий синтаксический разбор первого и второго пред-ложения. 2. Какие правила «спрятаны» в подчеркнутых словах? Какие из нихмогут писаться по-другому? В каких случаях? Подтвердите примерами​

Русский язык

Ответы

okutihamv

ответ:как ты мне так и я тебе

Объяснение:

jakushkinn
Я прочитала феерию А.Грина «Алые паруса», главными героями которой являются Ассоль и Артур Грей. В этом произведении рассказывается об Ассоль. Ассоль была бедной девушкой. Мать у нее умерла, и жила она с отцом. Их в городе никто на любил, особенно отца. Ее отец раньше был матросом, а когда вернулся, стал делать деревянные игрушки. Однажды Ассоль пошла в магазин, чтобы отдать игрушки отца продавцу, и заметила в корзине очень красивый кораблик с алыми парусами. Ассоль опустила его на воду, и вдруг его подхватило течение и понесло вперед. Ассоль помчалась за корабликом. Игрушка привела девушку к одному человеку, который представился волшебником. Он предсказал ей, что однажды к берегу Каперны приплывет прекрасный корабль с алыми парусами, на котором будет плыть прекрасный принц. Под прекрасную музыку от корабля отделится лодка. И прекрасный принц посадит ее на корабль, и она уедет навсегда в прекрасную страну. Ассоль была мечтательной девушкой и поверила в это предсказание. С тех пор в городе ее стали считать совсем сумасшедшей. Но Ассоль было все равно. Она жила этой мечтой. Она очень верила в то, что однажды за ней приплывет принц под алыми парусами. В то же время далеко от Ассоль родился Артур Грей. Он появился в богатой обеспеченной семье и мог бы жить спокойной уравновешенной жизнью, но он был не похож на своих родителей. Грей жаждал приключений и однажды сбежал из дома и поступил юнгой на корабль. Артур очень старался, практиковался и через определенный срок он из юнги стал капитаном на своем собственном корабле. Однажды он поехал со своим матросом на рыбалку. Грей там увидел спящую девушку. Она ему очень понравилась. Он снял со своего пальца самый дорогой красивый перстень и одел ей на палец. Затем он отправился вместе с матросом в близлежащий трактир. Там он узнал об Ассоль и предсказании. Ему захотелось его исполнить. В этой прекрасной сказке, как и во всех других, хорошая и счастливая концовка. Грей приплыл к Ассоль под алыми парусами, посадил ее на корабль, и они уплыли навсегда в прекрасную страну. Это произведение частично можно назвать сказкой. Во-первых, у Грина местность, которая не существует на карте, имена, которых нет на белом свете. А еще там, как и во всех сказках, счастливый конец.В этом произведении есть и еще один момент волшебства: то, что предсказание волшебника сбылось, хотя, когда он это говорил, он не подозревал, что именно так и будет. Ему просто хотелось сделать Асоль приятно. Но, с другой стороны, тут говорится не о волшебстве. Ведь главные герои сами добились того, что предсказание волшебника исполнились. Суть этой сказки в том, что если очень верить и приложить усилия, все сбудется. Хотя это произведение скорее об идеализме, но я считаю, что в реальном мире это невозможно. И вообще, в этой сказке
Матвеев
1. с приставки: мера-контрмера                                                         2. с суффикса:   хоккей-хоккеист, горох-горошина, экземпляр-экземплярчик            3. с приставки и суффикса:   сон-бессоница,  пара-напарник.          4. без  суффикса и приставки:   вода,  уходить-уход  лихой-лихач                5 сложением:   дальняя огневая точка-дот, проводить-водопровод,

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Упражнение 1 15. Пронумеруйте и объясните знаки препинания.1. Впереди, за океаном, много красивых облаков, крупных, нежно-Лиловых. (И. Бунин) 2. Сейчас, после завтрака, идем очень близко возлеафриканского берега, низменного, пустынного, серого, как слон. (И. Бунин)3. Вещи, бывшие при Ольге, как-то: золотые часы, длинная золотая цепочка, брошка с брильянтом, серьги, кольца и портмоне с серебряной монетой — былинайдены при одежде. (А. Чехов) 4. Оторванный, отгороженный от любимогодела, Завьялов с горечью сознавал, что жизнь идет вперед, а он, Завьялов, стоитна месте. (А. Чаковский) 5. Лыжники падали и съезжали сидя, вздымая в воздухлегкую снежную пыль. (В. Ажаев) 6. Я сел в тарантасе (до тех пор я лежал) истал глядеть по сторонам. (И. Тургенев) 7. Мы ужe сказывали, что, несмотря наее холодность, Марья Гавриловна все по-прежнему окружена была искателямиА. Пушкин)Задание. 1. Сделайте общий синтаксический разбор первого и второго пред-ложения. 2. Какие правила «спрятаны» в подчеркнутых словах? Какие из нихмогут писаться по-другому? В каких случаях? Подтвердите примерами​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

agusarevich283
elena-kondyreva
Сергеевич1396
milkiev
magichands68
Milovidova
Владимир1524
gameover98
zanthia94
dimoni86
slava-m-apt
iralkap
Андрей
baxirchik
waspmoto6188