Ученица седьмого класса составляла предложения с деепричастиями и сделала несколько ошибок. Укажите предложения с ошибками:​

Взъерошенный. Дверью. Кость. Съест. Поблагодарит. Воробьиная семья. Поздним. Кошачьей.
Продолжение:
Поздно вечером гулял тот щенок по дорожке, да тут, откуда не возьмись, из-за угла вылетает большая кошка, которая бегала за маленьким раненым воробьишкой. Щенок не растерялся, да как начал на кошку лаять, защищая воробышка. Кошка шипеть начала в недовольстве, вдруг как бросилась, прямо на собачонка, жалея, видимо, поспеть съесть воробья! А щенок набросился, будучи очень храбрым и делать все возможное, лишь бы птичку. Воробей тем временем ускакал, а щенок, чтобы кошка знала себе место, укусил ее. Кошка испугалась и убежала, а пес прибрел ко мне.
А потом я приютил к себе этого щенка. И, с тех пор, появился у меня защитник!

Молчал(1 спр.), говорит(2 спр.), стоит(1 спр. сомневаюсь...), станет(1 спр.) Сём-ка(ударение на ё, поставишь)-2 сл.( с" о м к а) ( ударение в транскрипции на о) с -(с")- согл., мягк., глух. ё-(о) (поставишь ударение сверху) - гл., ударн. м-(м) - согл, тв., зв. к- (к)- согл., тв., глух. а- (а)- гл., безуд 5 б., 5 зв. (На) сво-ём(незабудь про ударение на ё) - 2 сл. (с в а й о м)(незабудь ударение в транскрипции поставить на о) с-(с)-согл., тв., глух. в(в)-согл., тв., зв., о(а)- гл., ударн. ё-(й)- согл., мягк., зв. (о)(ударение поставиить не забудь)-гл., ударн. м(м)-согл, тв., зв. 5 б., 6 зв.,