От данных существительных образуйте прилагательные и употребите их в словосочетаниях а) как притяжательные ; б) как притяжательно-относительные)/если возможно/; в) как притяжательно-качественные)/если возможно/. Например: курица –куриная лапка (прит.), куриный суп (прит.-отн.)/если возможно/, куриная память (прит.-кач.) Утка Воробей Лебедь Гусь Белка Волк Цыпленок Лошадь Лиса- Ворона Птица Овца Баран Медведь Мышь Ястреб Осел Заяц Муравей Зверь Орел

У меня самый дружный класс в школе и я его очень  люблю.Конечно же он не такой идеальный , и многие постоянно что-нибудь вытворяют , зато мы всегда как единое целое,всегда постоим друг за дружку . И несмотря на все разногласия ,которые у нас бывают, я всё равно люблю свой класс.  Как же весело нам на уроках ,как смеёмся всем классом,когда кто-нибудь накосячит по страшному  .    Многие классы могли бы нам даже позавидовать нашей сплочённости , а всё это благодаря нашему классному руководителю ,который за столько лет проведённых с нами стал нам родным человеком.  Я настолько сроднилась со своим классом ,что они мне стали ,как родные .И мне будет  жаль  с ними прощаться  ,когда  я закончу школу.

Птицы НЕ пели, ДАЖЕ соловьи молчали. (И. Бунин)-частицы не и даже

Мне не видно её лицо, ТОЛЬКО серьги в луне блистят. (О. Бергольц)-частица только

НЕ ветер бушует над бором, НЕ с гор побежали ручьи,-Мороз-воевода дозором обходит владенья свои. (Н.Некрасов)-частицы не

ПУСТЬ сильнее грянет буря! (М. Горький)

ДА здраствует разум! (А.С.Пушкин)

Я Б мог нежнейшею любовью тебя любить. (М.Ю.Лермонтов)

Никто никогда ничего не знает наверняка.( И. Бордский)

НЕУЖЕЛИ ты никогда не видел такого неба, таких деревьев, не слышал лесного запаха? (Ф. Вигдорова)

Как изумителен, как тонок прозрачных тучек хоровод!(В. Брюсов)

Герасим ввырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной почве.( И. Тургенев)

Ни власть, ни жизнь меня не веселят ! (А.С.Пушкин)