kolefe22171
?>

Нужно сократить текст попытка номер 2) Эскиз предмета Представьте себе, что для ремонта учебного прибора в мастерской необходимо изготовить новую деталь. Для этого нужно чертеж детали, которая вышла из строя. Чтобы ускорить процесс ее изготовления, чертежи в данном случае можно выполнить упрощенно — от руки, без применения чертежных инструментов, без масштаба, только соблюдая на глаз пропорции между частями изображаемой детали. Выполнены в такой образом чертежи называют эскизами. Несмотря на допустимые упрощения, эскиз должен давать представление об изображенном на нем предмете. Поэтому линии на эскизе должны быть ровными и четкими, все надписи и обозначения — аккуратными. Эскизы выполняют на бумаге в клеточку. Это облегчает и ускоряет проведение линий, выполнение необходимых построений. С ячеек легко соблюдать пропорциональности частей предмета. Дуги кругов на эскизах размечают циркулем, а потом обводят от руки. Чтобы правильно выполнить эскиз предмета, придерживаются такой последовательности: 1. Знакомятся с предметом, изучая его строение. 2. Готовят лист бумаги — проводят рамку, размечают и чертят основную надпись. 3. Определяют положение изображения на поле чертежа. Для этого проводят оси симметрии и размечают габаритный прямоугольник. 4. Последовательно размечают и обводят контур изображения предмета. Построение изображений на эскизах осуществляют так же, как и на чертежах. 5. Наносят выносные и размерные линии. 6. Обмеривают предмет и наносят размерные числа. 7. Заполняют основную надпись, где указывают название предмета и материал, из которого он изготовлен. Масштаб в основном надписи на эскизе не указывают. Название предмета в основном надписи дают в именительном падежа, например: "Пластина" "ушко". Так же пишут и название материала: «Жесть», «Картон», «Резина» и тому подобное. В заключение проверяют эскиз. При этом необходимо убедиться, что изображение построено правильно и дает полное представление о форме предмета и его отдельных частей; изображение дополнено необходимыми размерами и условными обозначениями. Во время выполнения эскизов предметы измеряют различными измерительными инструментами. Линейные величины измеряют с линейки. Углы измеряют транспортиром. Диаметры круглых отверстий можно измерять нутромером. Числовое значение диаметра отверстия, измеряемого нутромером, определяют по линейке Некоторые размеры определяют косвенно или с определенных расчетов, так как измерить их непосредственно невозможно. На рисунке 51, а показана часть предмета с двумя цилиндрическими отверстиями. Пусть нужно определить расстояние А между их центрами. Ш укана расстояние равно расстоянию В между одноименными точками обоих кругов — то есть А=В. Если расстояние измерить сложно, то измеряют расстояние Б. Тогда А=Б+2( (1/2 )=Б+си. Когда диаметры отверстий разные (рис. 51, 6), то А=Б+(Б+си)/2. На рисунке 51, показана расчетная схема для определения расстояния от центра отверстия до края предмета: А=В+си/2.

Русский язык

Ответы

yok887062
Да мы живем на одной планете и ее состояние зависит от нас, посмотри мы проживание в СССР не приучины к культуре, основная масса, есть такие которые стараются соранить нашу планету. Но она забывается от мусора,мы не приучины убирать мусор, бросать в урну, лучше на землю быстро и удобно, а выезжая на природу груды мусора остается от нас и много можно перечислять. А что сделало государство мусорные свалки кишат крысами и вонь от отходов идет за многие км, мы не приучины утилизировать стеклянную, плассмасу, бумагу, батарейки,пищевые отходы все по отдельным пакетам, сыпим в один пакет и в контейнер и все, повернулись и ушли.
А во многих местах за границей с детства знают куда какой мусор ложить, стоят отдельные емкости и люди знают куда,что ложить, и на очистных заводах дальше сотрируют и правильно утилизируют.
Этому надо учиться с детства любить и защищать свою планету от хлама, надо начинать с чиновников, и обязательно учить детей- беречь свою Родину и планету в целом!!
kormilitsynarita
Воспитать любовь надо с детства. но как ее воститать?
первая любовь воспитается к семье, потом к школе, родине.любовь к общиству.
Человек живет в определенной окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным, угрожает его жизни.Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. это наука очень важно.

Но для жизни человека не менее важна среда, созданная культура. Сохранение культурной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку , то искусство тоже неменее важно.

Улицы, площади, дома, парки напоминают... а Он учится уважению к предкам. И тогда и будущее становятся неразрывными для него, ибо каждое поколение все забудут.

Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, вспоминал. Если человек не любит старые улицы, старые дома, бывшие " у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Нужно сократить текст попытка номер 2) Эскиз предмета Представьте себе, что для ремонта учебного прибора в мастерской необходимо изготовить новую деталь. Для этого нужно чертеж детали, которая вышла из строя. Чтобы ускорить процесс ее изготовления, чертежи в данном случае можно выполнить упрощенно — от руки, без применения чертежных инструментов, без масштаба, только соблюдая на глаз пропорции между частями изображаемой детали. Выполнены в такой образом чертежи называют эскизами. Несмотря на допустимые упрощения, эскиз должен давать представление об изображенном на нем предмете. Поэтому линии на эскизе должны быть ровными и четкими, все надписи и обозначения — аккуратными. Эскизы выполняют на бумаге в клеточку. Это облегчает и ускоряет проведение линий, выполнение необходимых построений. С ячеек легко соблюдать пропорциональности частей предмета. Дуги кругов на эскизах размечают циркулем, а потом обводят от руки. Чтобы правильно выполнить эскиз предмета, придерживаются такой последовательности: 1. Знакомятся с предметом, изучая его строение. 2. Готовят лист бумаги — проводят рамку, размечают и чертят основную надпись. 3. Определяют положение изображения на поле чертежа. Для этого проводят оси симметрии и размечают габаритный прямоугольник. 4. Последовательно размечают и обводят контур изображения предмета. Построение изображений на эскизах осуществляют так же, как и на чертежах. 5. Наносят выносные и размерные линии. 6. Обмеривают предмет и наносят размерные числа. 7. Заполняют основную надпись, где указывают название предмета и материал, из которого он изготовлен. Масштаб в основном надписи на эскизе не указывают. Название предмета в основном надписи дают в именительном падежа, например: "Пластина" "ушко". Так же пишут и название материала: «Жесть», «Картон», «Резина» и тому подобное. В заключение проверяют эскиз. При этом необходимо убедиться, что изображение построено правильно и дает полное представление о форме предмета и его отдельных частей; изображение дополнено необходимыми размерами и условными обозначениями. Во время выполнения эскизов предметы измеряют различными измерительными инструментами. Линейные величины измеряют с линейки. Углы измеряют транспортиром. Диаметры круглых отверстий можно измерять нутромером. Числовое значение диаметра отверстия, измеряемого нутромером, определяют по линейке Некоторые размеры определяют косвенно или с определенных расчетов, так как измерить их непосредственно невозможно. На рисунке 51, а показана часть предмета с двумя цилиндрическими отверстиями. Пусть нужно определить расстояние А между их центрами. Ш укана расстояние равно расстоянию В между одноименными точками обоих кругов — то есть А=В. Если расстояние измерить сложно, то измеряют расстояние Б. Тогда А=Б+2( (1/2 )=Б+си. Когда диаметры отверстий разные (рис. 51, 6), то А=Б+(Б+си)/2. На рисунке 51, показана расчетная схема для определения расстояния от центра отверстия до края предмета: А=В+си/2.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

inessa12006
dawlatowajana
ribanina
mustaev
Владимирович_Ралина
Максим
nevasoundmsk36
озерская_Мария1234
Irina_Nevretdinova1630
vuyakovleva
marinamarinyuk39
dvbbdv4
snabdonm501
shugayzhanna6
suturinavaleriya51
▲