Соедините однородные члены подходящими по смыслу сочинительными союзами. Заполните пропуски. 1) Он смеётся плачет. 2) Куртка дорожная, некрасивая. 3) Он красив умён. 4) Он красив, неумён. 5) Он умён, хитёр. 6) Он глуп, хитёр. 7) Река широкая, неглубокая. 8) Река неглубокая, широкая. 9) Река не глубокая, мелкая.

1)и

2)но

3)и

4)но

5)а

6)но

7)но

8)но

9)а

  Текст на тему "Знакомьтесь, это мой друг...":

  Знакомьтесь! Мой друг и Саша. С ним я дружу с раннего детства. Саша - мой сосед. Сейчас ему 12 лет. Он немного старше меня, но это не мешает нам дружить. Саша очень смелый, умный, сообразительный. Мой друг с радостью мне, если я что-то не пойму по учебе, всегда поддерживает.

  Саша очень добрый человек. Уже несколько лет он является волонтером в центре для животным. Он учит меня терпимости, милосердию и внимательности. Я восхищаюсь Сашей, его стремлением каждому человеку, животному. Я счастлив, что у меня есть такой чудесный друг!

1.Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос  какие?
Н. ф. – шумный.
 А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть степени сравнения и краткая форма ;
 Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в положительной степени, в полной форме, о множественном числе,  именительный падеж.
В предложении выполняет роль определения.

2.потоки
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?
Н. ф. – поток.
А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
 Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме множественного  числа, именительного падежа.
В предложении выполняет роль подлежащего.

а вообще, надо предложение целиком писать,чтобы и роль в предложении и падеж правильно определить