Исправь ошибки в употреблении предлогов. Напиши правильно. Провожая меня, брат ткнул пальцем в ещё один плакат. Эти размышления появились в ещё одном аспекте. Илья думал об Марье целый день.

Провожая меня, брат ткнул пальцем на ещё один плакат.

Эти размышления появились на ещё одном аспекте.

Илья думал о Марье целый день.Объяснение:

1)100 – 150 миллионов лет назад моря и континенты имели совсем иные очертания, чем в наши дни.-перед чем ставиться запитая 2)Лишь за 70 миллионов лет до наших дней континенты приобрели свои нынешние очертания. -тут запятых не надо 3)И если бы космонавты могли взглянуть тогда с поднебесья на нашу планету, они бы, наверно, не узнали её.-в  этом предложении несколько грамотических основ поэтому ставяться запятые во всех случиях 4)Геологические катастрофы не раз изменяли лик Земли.-тут запятые не ставяться  кажется так

ответ: 1 Девятое столетие прозвали "золотым веком" литературы. Так как именно в этом веке выпускали много произведений, которые стали классикой. Произведения тогда ставили своей главной целью заставить задуматься читателя задуматься о каких-то проблемах, а не развлекать его

2 В первый пример можно включить произведение, "Шинель" которое мы изучали в седьмом классе. Главный герой произведения столкнулся с проблемой связи с обществом

3, во-вторых, можно привести произведение "Горе от Ума". В нём сталкиваются московское общество и Чацкий. В нём идёт противопоставление двух сторон, старой и новой, первой прогрессивной, а второй уже старой и минувшей

4 Таким образом с литературы можно обратить внимание на проблемы, которые нас окружают. А для автора главной целью будет донести до читателя об этих проблемах