6. Спиши, подчеркни прилагательные членом предложения. 1)Пробуждается природа от долгого зимнего сна. 2)Хороши берёзовые рощи! 3)День сегодня пасмурный, дождливый. ВОТ

Я не знаю как это сделать

1). Если диалог идет без слов автора, а реплики его пишутся каждая с новой строки, то перед репликами ставится тире.Пример:- Что ты рисуешь?- Это ты.- Не похоже.Если же в диалоге без слов автора реплики пишутся подряд, то каждая из них должна заключаться в кавычки и отделяться от соседней путем постановки тире.Пример:«Давайте посидим поболтаем здесь», - предложил я. «Нет, пойдем на скамейку», - ответил Петр.2). Если в диалоге наличествует речь автора, его реплики пишутся каждая с новой строки, то знаки препинания ставятся так же, как в прямой речи (если прямую речь ставят аккурат после слов автора, то она должна предваряться двоеточием и заключаться в кавычки; если прямая речь ставится перед словами автора, то она заключается в кавычки и итожится тире; если же прямая речь прямая речь разрывается словами автора, то после первой части ставится сочетание запятой и тире, и то же самое выставляется после слов автора. Вся фраза обрамляется кавычками).

Выглянув в окно, я увидела яркую весеннюю картину. Только что распустившиеся листочки как будто тянутся к солнцу, трава зеленеет, птицы поют свои радостные песни. Облака, пасмурные , зато по-весеннему радостные ,бегут по небу. Все согрето ласковым солнышком;детки выбежали на площадку играть, чтобы построить домик из песка. Для них, все что бы ни изобразил- все красиво! 
Церквушка,что стоит неподалеку, тоже согрета солнцем, купола ее переливаются золотым блеском,колокола звенят с новым,весенним настроем. Забор около нее также обласкан теплым светом. 
Слева от церквушки есть небольшой пруд, там вода также бежит и переливается,радуясь наступившей весне. Если заметишь,потому что будешь внимателен, увидишь уточку, которая спряталась за то дерево,которое стоит вблизи пруда. 
Вот такая прекрасная весенняя картина открылась передо мной сегодня утром!