bogdanovaoksa
?>

Обращение Самостоятельная работа 1. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращениями. Обращения подчеркните. Вставьте пропущенные буквы. 1) Спи мой ангел тихо сла…ко. (М.Лермонтов) 2) Спи дитя моё усни. (А.Майков) 3) Ш…роко ты степь п…раскинулась. (А.Кольцов) 4) Раззудись пл…чо! Размахнись рука! Ты п…хни в лицо вет…р с полудня! (А.Кольцов) 5) Не, тащися сивка! (А.Кольцов) 6) Мы вас ждём т…варищ птица отчего вам не летит…ся? (В.Маяковский) 7) Будь скворушка х…зяином, твой дом неплох. (И.Иванов) 2. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращениями. Обращения подчеркните. Вставьте пропущенные буквы. 1) Л…жи Павлуня л…жи г…лубчик. 2) Папка чего это ты принёс? 3) Давай уж папка начнём! (В. Белов) 4) Погл…ди в стекло Герда! (Х.К.Андерсен) 5) За кого же нам бат.шка п…сватат…ся? 6) Сынки мои д…рогие теперь вы все трое ж…наты. 7) Что ж ты брат без ж…ны пришёл? 8) Не бойтесь гости д…рогие! 9)Здра…ствуй добрый мол…дец! 10) Избушка пов…рнись к лесу задом, ко мне пер…дом! (Из народных сказок) 3. Вставьте в предложение обращение, расположив его в начале, в середине, в конце предложения. Предложения запишите, правильно расставляя знаки препинания мне уложить вещи. 2) После уроков мы пойдём в зоопарк. 4. Составьте предложения так, чтобы в одном случае слова Золушка, солнышко были подлежащими, а в другом – обращениями.

Русский язык

Ответы

Сайжанов

В нашем современном мире, насыщенном суетой, спешкой, информацией, кризисами, есть свои герои. О них не рассказывают по телевизору, им не вешают медали на грудь. Это – простые люди, которые живут по совести.

Таких героев довольно много среди нас: оглянись и ты обязательно увидишь чьи-то умные глаза, услышишь доброе слово. Каждый день нас ждут какие-то дела, все мы куда-то торопимся, спешим, ничего не замечая вокруг, а ведь иногда стоит смотреть по сторонам. Порой упадёшь на гололёде, кто-то подняться, так сказать, «протянет руку вот он, герой А кто-то пройдёт мимо – ведь у него и своих забот полно…

Как ты относишься к окружающим, так и они будут относиться к тебе.

Но настоящий герой не будет ждать похвалу, он пойдет дальше, освещая все вокруг своей улыбкой, навстречу трудностям и победам. Победам, скорее, над самим собой: над своей ленью, что порой накатывает, как волна, и уносит на диван, к телевизору; над своим эгоизмом, который время от времени заставляет думать только о себе, не обращая внимания на потребности других. Да, все это свойственно и герою нашего времени, вся разница в том, что он умеет преодолевать свои слабости и идти дальше к своей цели.

Я считаю, что герой нашего времени – это тот человек, который трудится на благо общества, то есть любит свою работу и отдаётся ей полностью, он всё время к чему-то стремится: живет, видя перед собой цель. Пусть наш герой не директор, не начальник, а просто рабочий, воспитательница детского сада, учитель, врач, и т.д.Но он делает свое дело искренне, профессионально, азартно, заинтересованно. Это и есть настоящее геройство в наше время – быть преданным своему делу, увлеченным им.

Думаю, что герой нашего времени верит в будущее своей страны и, конечно же, принимает близко к сердцу беды других, незнакомых ему людей. Эти качества простого человека позволяют пока ещё существовать нашему российскому обществу. А это ли не признак мужества и героизма – оставаться человеком, несмотря ни на какие трудности?

Можно ли мне и таким, как я, стать героями нашего времени? Думаю, да. Если мы поймем, что жизнь у нас только одна и прожить ее надо так, чтобы нами гордились наши родители, дети, внуки и правнуки, тогда вся страна станет героической, какой она была во время Великой Отечественной войны.

Объяснение:

vet30

Поздней осенью печальное и унылое зрелище для непривычного человека  представляет собою дикая северная тайга.4 Высятся в лесу деревья,\ обросшие  седыми бородами-лишайниками\(оборот),/ мокрые и угрюмые/(однородный члены). Беден и уныл(ОДНОРОДНЫЙ ЧЛЕНЫ), \на первый  взгляд\(ВВ), растительный мир северной природы. Здесь, на берегах реки,/берущей  начало своё в непроходимых пространствах тайги /(оборот), не увидит путешественник

пушистой \раскидистой ивы, могучего дуба\(однородные), не полюбуется берёзовой белизной  зеленого перелеска. Ели, угрюмые и высокие,(однородные) чёрным узором вкрапились в лесной  пёстрый ковёр.4 Дождевой холодной водой насыщены на земле мох, \нависшие  отяжелевшие ветви деревьев\(оборот). Стоит задеть стволом ружья ветку, \склонившуюся  под тяжестью дождя\,(оборот) - и холодный поток воды окатывает путешественника.

Но и здесь, в глухой тайге(уточнение), радостно чувствует внимательный человек

любезную его сердцу северную лесную природу. С восторгом любуется он  таёжным озером, /окруженным цветистыми берегами./(оборот)

Раздолье в лесу белой куропатке,/ зимой и летом меняющей своё нарядное  оперение. /(оборот)

Из глубины леса любуется охотник дивной картиной, /открывшейся перед  ним./ оборот

//(оборот)-обособленный определения

//(ВВ)-Вводный слова

Во многих местах, где оборот,есть уточнение

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Обращение Самостоятельная работа 1. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращениями. Обращения подчеркните. Вставьте пропущенные буквы. 1) Спи мой ангел тихо сла…ко. (М.Лермонтов) 2) Спи дитя моё усни. (А.Майков) 3) Ш…роко ты степь п…раскинулась. (А.Кольцов) 4) Раззудись пл…чо! Размахнись рука! Ты п…хни в лицо вет…р с полудня! (А.Кольцов) 5) Не, тащися сивка! (А.Кольцов) 6) Мы вас ждём т…варищ птица отчего вам не летит…ся? (В.Маяковский) 7) Будь скворушка х…зяином, твой дом неплох. (И.Иванов) 2. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращениями. Обращения подчеркните. Вставьте пропущенные буквы. 1) Л…жи Павлуня л…жи г…лубчик. 2) Папка чего это ты принёс? 3) Давай уж папка начнём! (В. Белов) 4) Погл…ди в стекло Герда! (Х.К.Андерсен) 5) За кого же нам бат.шка п…сватат…ся? 6) Сынки мои д…рогие теперь вы все трое ж…наты. 7) Что ж ты брат без ж…ны пришёл? 8) Не бойтесь гости д…рогие! 9)Здра…ствуй добрый мол…дец! 10) Избушка пов…рнись к лесу задом, ко мне пер…дом! (Из народных сказок) 3. Вставьте в предложение обращение, расположив его в начале, в середине, в конце предложения. Предложения запишите, правильно расставляя знаки препинания мне уложить вещи. 2) После уроков мы пойдём в зоопарк. 4. Составьте предложения так, чтобы в одном случае слова Золушка, солнышко были подлежащими, а в другом – обращениями.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

kostavaani
Kulikov1065
Lavka2017
anovikovsr
АнтонАртем
krikatiy
samirmajbubi
zoosalon-hollywood5
Aleksandr-Andrei
buff-studio
fiorire731
svetsalikowa
Tatyana Anton1475
Volochaev
▲